A、3個 | B、4個 | C、2個 | D、1個 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗的單一變量是IAA和NAA的不同,無關(guān)變量是IAA和NAA溶液的濃度、胚芽鞘、生長條件等 |
B、本實驗可以通過測量胚芽鞘的生長長度來記錄實驗結(jié)果 |
C、胚芽鞘的尖端首先要去掉,排除自身產(chǎn)生的生長素對實驗結(jié)果的影響 |
D、因為NAA產(chǎn)生的促進作用大于IAA,所以本實驗中NAA溶液的濃度可以小于IAA溶液的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)最高級部位 |
B、大腦皮層的H區(qū)障礙會導(dǎo)致耳聾 |
C、飲酒過多導(dǎo)致走路不穩(wěn)與小腦有關(guān) |
D、嬰兒遺尿是大腦發(fā)育不完善的體現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腺嘌呤 |
B、三磷酸腺苷 |
C、腺嘌呤核苷酸 |
D、腺嘌呤脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
A、兩者間的變化均與高能磷酸鍵有關(guān) |
B、催化兩者間變化的酶不同 |
C、洋蔥根尖細胞內(nèi)ATP形成只與線粒體有關(guān) |
D、物質(zhì)變化可逆,能量變化不可逆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群的數(shù)量經(jīng)常發(fā)生變化,包括增長、波動、下降等情況 |
B、春末及夏季,湖中的營養(yǎng)物質(zhì)因藻類大量生長繁殖而減少,且部分藻類因高溫而死亡,所以營養(yǎng)物質(zhì)較少、藻類較少 |
C、秋季,因部分死亡的藻類被分解者分解,致營養(yǎng)物質(zhì)少量增加,故藻類又出現(xiàn)小幅度的增長 |
D、該圖所示的營養(yǎng)物主要指等各種無機鹽離子和各種有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能引發(fā)疾病,但沒有細胞結(jié)構(gòu) |
B、能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細胞內(nèi)才能生存 |
C、沒有成形的細胞核,遺傳物質(zhì)是DNA |
D、細菌中有線粒體、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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