17.銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體,為白色;葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體,為綠色.某同學(xué)利用銀邊天竺葵研究葉片的光合作用,下列敘述正確的是( 。
A.用同一片葉的邊緣和內(nèi)側(cè)作對照研究光合作用的場所
B.葉片邊緣細胞內(nèi)O2從葉綠體進入線粒體需要跨過4層生物膜
C.若光照強度增加則葉片內(nèi)側(cè)細胞內(nèi)的C3含量增加
D.葉片邊緣細胞的呼吸作用方式主要是無氧呼吸

分析 根據(jù)題意可知,銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體,為白色,不能進行光合作用,則其中的有機物是從其它部位運輸而來;葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體,為綠色,能夠進行光合作用.

解答 解:A、根據(jù)題意可知,邊緣沒有葉綠體,而內(nèi)側(cè)有葉綠體,因此用同一片葉的邊緣和內(nèi)側(cè)作對照研究光合作用的場所,A正確;
B、根據(jù)題意可知,邊緣細胞中沒有葉綠體,B錯誤;
C、若光照強度增加,則導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]含量增加,促進暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,從而導(dǎo)致葉片內(nèi)側(cè)細胞內(nèi)的C3含量下降,C錯誤;
D、葉片邊緣細胞的呼吸作用方式主要是有氧呼吸,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素,要求考生能夠根據(jù)對照實驗的原則判斷A項,掌握環(huán)境因素對光合作用過程物質(zhì)變化的影響,同時能夠結(jié)合題干信息準確判斷各項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.進行生物工程設(shè)計時,如表各組所選擇的實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的是( 。
組別實驗?zāi)康?/TD>實驗材料材料特點
A動物細胞核移植卵(母)細胞細胞體積大,細胞質(zhì)能有效調(diào)控核內(nèi)基因表達
B體細胞誘變育種愈傷組織細胞分裂能力強,易誘發(fā)突變
C植物體細胞雜交育種花粉粒易于獲取,易于培養(yǎng)
D燒傷患者皮膚細胞移植自體皮膚生發(fā)層細胞分裂能力強,且不會引起免疫排斥
A.AB.BC.CD.D

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10.下列關(guān)于常見作物育種方法的敘述,不正確的是( 。
A.利用雜交育種可培育出新物種,促進生物的進化
B.利用單倍體育種可獲得純合子,明顯縮短育種年限
C.利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目,獲得莖稈粗壯的植株
D.利用誘變育種可增大突變頻率,利于獲得新基因

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6.關(guān)于原核細胞的說法不正確的是( 。
A.一定不具有染色體,遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B.一定不具有線粒體,但可能進行有氧呼吸
C.一定不具有葉綠體,但可能進行光合作用
D.一定不具有核仁,但是含有核糖體

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12.實驗室常用PCR技術(shù)對DNA進行體外擴增,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.需要解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶B.反應(yīng)過程包括變性→復(fù)性→延伸
C.95℃時DNA的磷酸二酯鍵斷開D.引物與模板結(jié)合后向5’方向延伸

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2.在某水生生態(tài)系統(tǒng)中,分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)葎又参,某些水鳥具有秋季遷徙的習(xí)性.下列敘述不正確的是( 。
A.該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化
B.蘆葦和藻類垂直分布導(dǎo)致該系統(tǒng)對光能的利用率降低
C.藻類和蘆葦?shù)裙潭ǖ哪芰渴橇鹘?jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.動植物殘體被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物

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9.酶的化學(xué)本質(zhì)大多是(  )
A.蛋白質(zhì)B.DNAC.多糖D.脂質(zhì)

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6.突觸前神經(jīng)元的軸突末端膨大形成球狀或杯狀.此結(jié)構(gòu)不能完成( 。
A.突觸小泡與細胞膜的融合B.突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放
C.化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變D.神經(jīng)遞質(zhì)的定向運動

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6.在下列食物鏈中,假設(shè)初級消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相等,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多( 。
A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D.綠色植物→鼠→貓頭鷹

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