A. | 細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗ | |
B. | 由種子生長發(fā)育成植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
C. | 生物體中細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的 | |
D. | 細(xì)胞分化是由基因決定的,不受外界環(huán)境影響 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
2、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的潛能.
解答 解:A、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,A錯誤;
B、種子萌發(fā)形成植株屬于自然生長過程,不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,B錯誤;
C、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,都是通過細(xì)胞凋亡完成的,C正確;
D、細(xì)胞分化是由基因決定的,但同時也受外界環(huán)境影響,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、凋亡和癌變等知識,要求考生識記細(xì)胞分裂的過程,識記細(xì)胞分化的意義,識記細(xì)胞衰老和凋亡的意義,識記細(xì)胞癌變的原因,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②處有堿基對缺失可能導(dǎo)致基因突變 | |
B. | 解旋酶作用于③部位 | |
C. | 以含15N的脫氧核苷酸為原料,該DNA復(fù)制3次,子代中含15N的DNA鏈占總鏈的$\frac{7}{8}$ | |
D. | 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和$\frac{A+T}{G+C}$的比例上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞,相同的是
①染色體數(shù) ②DNA的結(jié)構(gòu) ③RNA的量 ④ATP的結(jié)構(gòu) ⑤酶的種類
A.①②④
B.①③⑤
C.②③④
D.②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細(xì)胞中有3個染色體組,可能是體細(xì)胞,也可能是生殖細(xì)胞 | |
B. | 圖甲所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞,該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂 | |
C. | 圖乙所示的細(xì)胞如果是二倍體生物的體細(xì)胞,則該生物含有兩個染色體組 | |
D. | 圖乙中含有4個DNA分子、2個著絲點、2個中心粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞器的說法中正確的是
A.人的紅細(xì)胞中沒有線粒體,所以吸收葡萄糖的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供
B.真核細(xì)胞如酵母菌,原核細(xì)胞如噬菌體和藍(lán)藻,它們唯一共有的細(xì)胞器是核糖休
C.胰島B細(xì)胞中富含核糖體,利于胰島素分泌的快速進(jìn)行
D.吞噬細(xì)胞含有豐富的溶酶體,有利于特異性免疫中抗原處理的快速進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列過程中,不屬于胞吐作用的是
A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程
B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程
C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程
D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程
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