10.如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當在A、B點分別給以能引起興奮的刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是否相同?( 。
A.相同,兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.不同,刺激A點時甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點時甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C.相同,刺激A點甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點時乙不偏轉(zhuǎn),甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.不同,刺激A點時甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點時甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

分析 據(jù)圖分析:神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導可以是雙向的,而在兩個神經(jīng)元之間的傳導神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制),所以是單向傳遞.題圖有兩個神經(jīng)元細胞,刺激A點,興奮只能傳到左側(cè)神經(jīng)元的細胞體,但不能傳到下右側(cè)神經(jīng)元的軸突,所以當興奮傳到甲電流表左側(cè)接觸的神經(jīng)纖維上時,此處膜外為負電位,使甲電流計發(fā)生1次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn).

解答 解:甲電流表跨兩個神經(jīng)元,乙電流表連接在同一條神經(jīng)纖維上.當刺激A點,產(chǎn)生興奮在相應神經(jīng)纖維上進行雙向傳導,則甲電流表的右側(cè)導線所在膜電荷分布為外負內(nèi)正時,右側(cè)導線所在的另一神經(jīng)纖維的膜電荷分布為外正內(nèi)負,有電位差導致甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn);當興奮傳到兩個神經(jīng)元之間時,由于該處突觸的興奮是突觸后膜興奮,而興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳導神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,在突觸間的傳遞是單向的,所以右邊的神經(jīng)元不興奮,乙電流表的兩側(cè)導線的膜外均是正電荷,無電位差,乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn).
當刺激B點時,產(chǎn)生興奮在相應神經(jīng)纖維上進行雙向傳導,則乙電流表的右側(cè)導線所在膜電荷分布為外負內(nèi)正時,左側(cè)導線所在的神經(jīng)纖維部位的膜電荷分布為外正內(nèi)負,有電位差導致乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn);然后興奮傳導到乙電流表的左側(cè)導線所在的神經(jīng)纖維部位,使膜電荷分布變?yōu)橥庳搩?nèi)正,而乙電流表的右側(cè)導線所在膜電荷分布恢復為外正內(nèi)負,所以乙又發(fā)生一次方向相反偏轉(zhuǎn).同樣,產(chǎn)生的興奮傳導到甲電流表的右側(cè)導線所在的神經(jīng)纖維部位,使膜電荷分布變?yōu)橥庳搩?nèi)正,甲電流表發(fā)生一次偏轉(zhuǎn);然后興奮傳導到甲電流表的左側(cè)導線所在的神經(jīng)纖維部位,使膜電荷分布變?yōu)橥庳搩?nèi)正,而甲電流表的右側(cè)導線所在膜電荷分布恢復為外正內(nèi)負,所以甲又發(fā)生一次方向相反偏轉(zhuǎn).
因此,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).
故選:D.

點評 本題重在考查學生的識圖判斷能力,提高對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導與興奮在突觸間的傳遞等知識的綜合運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗中:子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成時不需要(  )
A.噬菌體的DNA為模板B.大腸桿菌DNA為模板
C.大腸桿菌的核糖核苷酸為原料D.大腸桿菌的氨基酸為原料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生命活動的描述,正確的是( 。
A.由于癌細胞表面粘連蛋白減少或缺失,導致癌細胞能無限增殖
B.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡
C.衰老細胞多數(shù)酶的活性降低
D.細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.中山魚類資源豐富,養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達,如圖為人工養(yǎng)殖魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2•a),請回答:

(1)如圖所示,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)植食性動物體內(nèi)的能量為16J/cm2•a,能量從第二營養(yǎng)級流入到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是15.6%(保留小數(shù)點后一位數(shù)).
(2)若該魚塘中某種魚的環(huán)境容納量為1000 條,則其種群增長速率最大時,該種群大概有500條;在較好的人工養(yǎng)殖條件下,若此魚塘只供少量游人垂釣而不捕撈,則該種群的數(shù)量增長將呈“S”型曲線增長.
(3)由于生活習性不同,魚塘中各種生物具有明顯分層現(xiàn)象,其意義是提高了群落生物利用環(huán)境資源的能力.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)除了圖中顯示的功能外,還具有物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的功能.
(5)魚塘的人工養(yǎng)殖對象多為鰱、鳙、青、草等四大家魚及蝦等,養(yǎng)殖過程中要及時清除一些大型的肉食性魚類,這樣做的目的是調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ俗钣幸娴牟糠;該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)為市民提供大量鮮活魚蝦,體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的直接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.研究人員發(fā)現(xiàn),與水稻增產(chǎn)密切相關(guān)的基因d在水稻的氮肥高效利用方面發(fā)揮著重要調(diào)控作用,尤其在水稻生殖發(fā)育期對氮的吸收和利用率提高,而其等位基因D(D對d完全顯性)卻表現(xiàn)出對氮低效利用.現(xiàn)有一批對氮低效利用的純合子水稻甲,經(jīng)過連續(xù)種植偶然發(fā)現(xiàn)一株水稻乙,對其進行自交后發(fā)現(xiàn),子代均表現(xiàn)出對氮高效利用.請問答下列問題:
(1)氮作為植物體內(nèi)重要的元素,在光合作用中主要作用有氮是葉綠素的成分、光合酶的成分、ATP、NADPH的成分等(舉兩例).
(2)水稻乙的基因型為dd,在該封閉環(huán)境中,水稻甲偶然出現(xiàn)的基因突變屬于自發(fā)突變.
(3)D、d基因都與G蛋白(植物生長發(fā)育重要的信號傳導蛋白)編碼相關(guān),但G蛋白活性有差異,根本原因是堿基排列順序不同.
(4)研究人員為了提高水稻對氮的高效利用,選取一批對氮低效利用水稻進行誘變處理,僅發(fā)生一種遺傳變異,得到一株對氮高效利用水稻丙,對其進行染色體組型(或核型)分析,并與水稻甲進行針對性比較,得到如圖(序號分別表示1號、2號、3號、4號染色體).

該育種方式為誘變育種.通過比較可知,誘變導致染色體缺失(或染色體結(jié)構(gòu)變異),從而使D基因丟失(用“D-”表示).已知該變異會導致花粉不育,請用遺傳圖解表示水稻丙自交過程(請寫出配子).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素;圖乙表示某類糖尿病的形成原因,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中激素a、b之間的關(guān)系是拮抗.
(2)圖甲中當血糖變化時,通過②途徑使b分泌量增加,b激素降低血糖的主要途徑是通過⑥⑦⑧過程促進肝細胞、肌肉細胞和脂肪細胞等攝取、貯存和利用葡萄糖.
(3)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證a能通過③途徑促進b分泌,實驗方案:
第一步用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;
第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后,測定培養(yǎng)液中b的含量.
請指出該實驗方案的錯誤.
第一步:應用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞.
第二步:缺少對照組.
(4)圖乙①②兩種糖尿病的形成都屬于免疫學中的自身免疫病.其中可以通過注射胰島素進行治療的是①(填數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)代生物技術(shù)在造福人類的同時,也可能引起一系列的安全和理論問題,回答以下有關(guān)問題.
(1)關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的爭論主要集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面.
(2)生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等.
(3)我國對于“克隆人”這一技術(shù)總體上來說是禁止生殖性克隆,但不反對治療性克。
(4)設計試管嬰兒與普通試管嬰兒的區(qū)別在于前者在植入前需要對胚胎進行遺傳學診斷.
(5)對于“基因身份證”,反對者認為:通過基因檢測確定和治療遺傳病目前困難重重,而且存在個人基因資訊泄露造成社會生活中出現(xiàn)基因歧視的風險,因此沒有必要進行基因檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A.細胞增殖是細胞分化的基礎(chǔ),細胞分化導致細胞的種類和數(shù)量增加
B.細胞免疫中效應T細胞導致的靶細胞裂解死亡,屬于細胞凋亡
C.人的紅細胞通過無絲分裂增加其數(shù)量
D.凋亡的細胞中所有酶的活性都降低,所有基因的表達都受抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某人無意間右腳踩在了鐵釘上,右腿迅速抬起,左腿迅速蹬直,并“情不自禁”出聲尖叫.圖為釘刺反應的反射弧示意圖(字母A~E代表不同的神經(jīng)元,m和n代表反射弧上的位點).請分析并回答下列問題:
(1)當鐵釘刺入右腳皮膚時,引起右腿抬起和左腿蹬直,該反應的神經(jīng)中樞位于脊髓,痛覺產(chǎn)生的部位是大腦皮層(軀體感覺中樞).
(2)興奮時m點細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,引起膜電位變化的電化學原因是Na+內(nèi)流.
(3)興奮由神經(jīng)元B傳向C時,突觸后膜將興奮(填“興奮”或“抑制”);興奮由神經(jīng)元C傳向D時,突觸后膜發(fā)生的膜電位變化是外正內(nèi)負的電位差增大.
(4)受到鐵釘刺激時,此人右腿抬起的時間早于左腿蹬直的時間,原因是興奮從感受器傳到右腿經(jīng)過的突觸(神經(jīng)元)比傳到左腿少.

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