科目:高中生物 來源:2016屆山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物體蛋白質(zhì)的敘述正確的是
A.蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B.含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽
C.在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子
D.氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細胞器中
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是( )
A.PCR技術(shù)是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)
B.反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板
C.PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料,以指數(shù)方式擴增
D.PCR的每次循環(huán)可以分為變性、延伸和復(fù)性三步
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室,使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾。下列敘述正確的是 ( )
A.細胞核是mRNA合成和加工的場所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對溶酶體功能的描述,哪一項是不正確的 ( )
A.吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
B.溶解細胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細胞器
C.自身膜破裂,使其中的水解酶釋放,導(dǎo)致細胞自溶而死亡
D.被溶酶體分解后的產(chǎn)物全部被排出細胞外,以維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級,ml、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,ml表示的能量形式為_________,在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是___________。通常情況下,位于營養(yǎng)級IV的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞具有________________的特點。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則C表示_____________。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,則該系統(tǒng)營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是_______________(用圖中所給字母的表達式表示)。
(3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過_________________實現(xiàn)的。
(4)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,Ⅲ的種群數(shù)量一般處于___________(K、K/2)值,此時該種群的年齡組成類型是______________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大約在70個表現(xiàn)正常的人中有一個含白化基因的雜合體。一個雙親正常但有白化病弟弟的正常女子,與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配。問她所生的孩子患白化病的概率是多少( )
A.1/140 B.1/280
C.1/420 D.1/560
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | e段的核DNA含量和c、d段的相同 | B. | b段是DNA復(fù)制時期 | ||
C. | c段的染色體和DNA含量比例是1:2 | D. | ab段比cf段經(jīng)歷的時間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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