大約在70個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)含白化基因的雜合體。一個(gè)雙親正常但有白化病弟弟的正常女子，與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男子婚配。問她所生的孩子患白化病的概率是多少（ ）

A．1/140 B．1/280

C．1/420 D．1/560

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性主要包括的層次內(nèi)容有

①物種多樣性②種群多樣性③生態(tài)系統(tǒng)多樣性④基因多樣性

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示葉肉細(xì)胞在某一環(huán)境條件下所處的部分生理狀態(tài)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）

A．該條件下類囊體薄膜上不能合成ATP

B．該條件下光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

C．在光照適宜條件下不可能出現(xiàn)圖示生理狀態(tài)

D．該條件下線粒體基質(zhì)中CO2濃度比葉綠體基質(zhì)中高

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機(jī)化合物中，只含有C、H、O三種元素的是（ ）

A．氨基酸 B．核苷酸

C．脫氧核糖 D．磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是（ ）

A．圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”

B．圖②將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”

C．圖③將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”

D．圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）

A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B．乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．果蠅中能產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色為紅色或紫色．不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色呈白色．果蠅產(chǎn)生色素必需有顯性基因A，而位于另一條染色體上的顯性基因B使得色素呈紫色，該基因?yàn)殡[性時(shí)眼色為紅色．現(xiàn)將純合品系的紅眼雌性果蠅和白眼雄性果蠅雜交，得到F1的表現(xiàn)型為：紫眼全為雌性，紅眼全為雄性；讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2，F(xiàn)2中雌雄個(gè)體的表現(xiàn)型及比例均為：紫眼：紅眼：白眼=3：3：2．請(qǐng)回答下列問題：
（1）果蠅眼色的遺傳遵循基因的自由組合定律．
（2）親本紅眼雌性果蠅的基因型為AAXbXb，白眼雄性果蠅的基因型為aaXBY．
（3）F2紅眼雌性果蠅中純合體占$\frac{1}{3}$．
（4）由以上分析可知，基因a純合時(shí)對(duì)基因B的表達(dá)有抑制作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的單倍體，而雌蜂是由受精卵發(fā)育而來(lái)的二倍體．一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生F1，在F1雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生的F2中，雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab 4種，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4種，則親本的基因型是（　�。�
A．aabb×ABB．AaBb×AbC．Aabb×aBD．AABB×ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物變異說(shuō)法正確的是（　�。�
A．DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，一定會(huì)導(dǎo)致基因突變
B．單倍體育種常常利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C．大腸桿菌變異的來(lái)源有基因突變、基因重組和染色體變異
D．基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制中，可用于誘變育種

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