13．下列對(duì)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中一般設(shè)置一組蒸餾水組作為空白對(duì)照
B．本實(shí)驗(yàn)的自變量是插條生根的數(shù)目或根的長(zhǎng)度
C．用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理不會(huì)獲得相同的生根數(shù)目
D．在實(shí)驗(yàn)中，保證每組插條長(zhǎng)度一樣就好，對(duì)枝條上芽的數(shù)目沒(méi)有要求

分析 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是促進(jìn)某種植物插條生根的生長(zhǎng)素類似物的最適濃度；該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類似物的濃度，無(wú)關(guān)變量（如枝條長(zhǎng)度、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等）應(yīng)控制為等量；實(shí)驗(yàn)前做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，減少實(shí)驗(yàn)誤差．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)中一般設(shè)置一組蒸餾水組作為空白對(duì)照，A正確；
B、本實(shí)驗(yàn)的因變量是插條生根的數(shù)目或根的長(zhǎng)度，B錯(cuò)誤；
C、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，總會(huì)找到一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度，它們對(duì)促進(jìn)生根的效果相同，C錯(cuò)誤；
D、在實(shí)驗(yàn)中，保證每組插條長(zhǎng)度一樣，枝條上芽的數(shù)目也要相同，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素對(duì)植物生根的影響實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析處理與實(shí)驗(yàn)變量、對(duì)照組設(shè)置的能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變．x含有化學(xué)元素N，有的還含有S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與碘都沒(méi)有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無(wú)y．下列有關(guān)x、y的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．x可能是蛋白質(zhì)B．y的基本組成單位可能是核苷酸
C．x可能是細(xì)胞中最多的有機(jī)化合物D．y只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能 的基本單位．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，病毒只有依賴活細(xì)胞 才能生活；
（2）甲細(xì)胞為真核（真核或原核）生物細(xì)胞，判斷理由是有核膜包圍的細(xì)胞核（有多種復(fù)雜細(xì)胞器）；乙細(xì)胞中的④是DNA（物質(zhì)），該物質(zhì)在圖甲細(xì)胞中主要存在于細(xì)胞核中（用文字答）．
（3）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）、遺傳物質(zhì)DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．黃粒（A）高稈（B）玉米與某玉米雜交，后代中黃粒高稈占$\frac{3}{8}$，黃粒矮稈占$\frac{3}{8}$，白粒高稈占$\frac{1}{8}$，白粒矮稈占$\frac{1}{8}$，則兩親本的基因型分別是（　　）
A．aaBb×AABbB．AaBb×AaBbC．AaBb×AabbD．AaBb×aaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)動(dòng)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．用赤霉素處理種子，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
B．用生長(zhǎng)素（類似物）處理二倍體番茄幼苗，可得到無(wú)子番茄
C．激素都通過(guò)影響酶的合成而發(fā)揮作用
D．用添加了甲狀腺激素的飼料詞喂蝌蚪，可促使其快速發(fā)育成青蛙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成．兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖：

（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠：1白鼠
①兩對(duì)基因（A/a和B/b）的遺傳遵循自由組合定律，小鼠乙的基因型為aabb．
②實(shí)驗(yàn)一的F2代中．白鼠中雜合體的比例為$\frac{1}{2}$，灰鼠中純合體占的比例為$\frac{1}{9}$．
③圖中有色物質(zhì)1代表黑色色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為aaBB、aaBb．
（2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠（丁），讓丁與純合黑鼠雜交，結(jié)果如下：
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)三丁×純合黑鼠1黃鼠：1灰鼠F1黃鼠隨機(jī)交配：3黃鼠：1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配：3灰鼠：1黑鼠
①據(jù)此推測(cè)：小鼠丁的黃色性狀是由基因A（填“A”或“B”）突變產(chǎn)生的，該突變屬于顯性突變．
②為驗(yàn)證上述推測(cè)，可用實(shí)驗(yàn)三F1代的黃鼠與灰鼠雜交．若后代的表現(xiàn)型及比例為黃色：灰色：黑色=2：1：1，則上述推測(cè)正確．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列為關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題．

（1）鑒定蘋果組織中還原糖時(shí)所用的是 試劑，可出現(xiàn) 色沉淀．

（2）鑒定黃豆液樣貯存蛋白質(zhì)時(shí)所用的試劑是 ，產(chǎn)生 顏色反應(yīng)．

（3）鑒定花生種子子葉中的脂肪時(shí)所用的試劑是 ，染色后的子葉切片上可看到被染成 的脂肪．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖原經(jīng)過(guò)酶的催化作用，最后水解成（ ）

A．麥芽糖 B．葡萄糖 C．乳糖 D．CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列能產(chǎn)生新基因的過(guò)程是（　�。�
A．翻譯B．染色體變異C．基因突變D．環(huán)境變化

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