A. | 用本尼迪特試劑處理葡萄糖,水浴加熱后產生紅黃色沉淀 | |
B. | 用雙縮脲試劑處理蛋白質呈紫色 | |
C. | 用蘇丹Ⅲ染液處理油脂,要用顯微鏡觀察現(xiàn)象 | |
D. | 用碘-碘化鉀溶液處理果糖呈藍色 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答 解:A、用本尼迪特試劑處理葡萄糖,水浴加熱后產生紅黃色沉淀,A正確;
B、蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應,B正確;
C、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,C正確;
D、用碘-碘化鉀溶液處理淀粉呈藍色,處理果糖不變藍,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查檢測還原糖、脂肪和蛋白質的實驗,意在考查考生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南第一中學高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是比較過氧化氫在不同條件下的分解的實驗。有關分析合理的是
A.本實驗的因變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號,1號與4號分別構成對照實驗
D.分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3147個 | B. | 3150個 | C. | 1047個 | D. | 1053 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)菜沒有葉綠體也能進行光合作用 | |
B. | 線粒體和葉綠體含有少量DNA,并且其中遺傳信息可表達 | |
C. | 線粒體和葉綠體為雙層膜結構,其內膜中酶的種類相同 | |
D. | 線粒體內膜向內折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用蘇丹Ⅳ染液可檢測生物組織中維生素D的存在 | |
B. | 在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中,使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片 | |
C. | 利用鹽酸改變膜的通透性,然后使用健那綠染色,觀察口腔上皮細胞中的線粒體 | |
D. | 健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài) |
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