A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有2個,它們是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
B、若丙種群數(shù)量下降20%,辛種群數(shù)量不會發(fā)生明顯變化 |
C、只在丁和辛、丙和乙之間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系 |
D、辛在該食物網(wǎng)中占3個營養(yǎng)級 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、給未感染過禽流感病毒的人注射滅活的H5N1禽流感病毒可以誘導M細胞迅速增殖分化 |
B、E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導致靶細胞裂解 |
C、當同一種抗原再次進入人體時,產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞 |
D、圖中具有識別功能的細胞有吞噬細胞、T細胞、B細胞、M細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林和草地對水土的保持作用 |
B、科學家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜交水稻 |
C、結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實驗材料 |
D、形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養(yǎng)液中細胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中 |
B、克隆動物利用了動物細胞的全能性 |
C、目前采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)來獲得脫毒苗是因為莖尖分生區(qū)含有的毒素極少 |
D、為防止動物細胞培養(yǎng)過程中的污染可在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié) | B、體液調(diào)節(jié) |
C、激素調(diào)節(jié) | D、內(nèi)分泌調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖尿病人應(yīng)少吃含糖的食品,該八寶粥未加糖,可以放心食用 |
B、這個廣告有誤導消費者的嫌疑,不加糖不等于沒有糖 |
C、紅豆和糯米等食物中有較多的淀粉,糖尿病人食用該八寶粥需慎重 |
D、不能盲目聽信廠商或廣告商的宣傳,應(yīng)詢問醫(yī)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察是否有中心體發(fā)出星狀射線 |
B、觀察是否有細胞核的消失和重建 |
C、觀察末期細胞分裂的狀態(tài) |
D、觀察是否有染色體形態(tài)的變化 |
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