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科目:高中生物 來源: 題型:
野生性狀 | 突變性狀 | 突變性狀/(野生性狀+突變性狀) | |
雄株 | M1 | M2 | Q |
雌株 | N1 | N2 | P |
1 |
2 |
1 |
2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查該家系,可推算出該遺傳病在人群中的發(fā)病率 | ||
B、用限制酶處理Ⅲ11染色體的DNA分子,很可能獲得致病基因 | ||
C、Ⅱ3個(gè)體所產(chǎn)生的精子有一半含有該致病基因 | ||
D、Ⅳ3帶有來自Ⅱ4的第九號染色體的可能性是
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的合成調(diào)節(jié)和酶的活性調(diào)節(jié)不能同時(shí)存在 |
B、誘導(dǎo)酶一旦產(chǎn)生,其活性將一直保持下去 |
C、酶活性調(diào)節(jié)比酶的合成調(diào)節(jié)快而精細(xì) |
D、次級代謝產(chǎn)物是微生物生長繁殖所必需的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
光、葉綠體 |
1 |
2 |
方法步驟 | 加入試劑 | 處理方法 |
試管1 | ①1%DCPIP 0.5mL②葉綠體懸浮液5mL | 光照 |
試管2 | ||
試管3 |
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