【題目】有關(guān)植物有效成分的提取和鑒定的方法有很多種，所用裝置也各不相同。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)β一胡蘿卜素的提取問(wèn)題

(1)天然β一胡蘿ト素的工業(yè)化生產(chǎn)途徑包括從養(yǎng)殖的若深中獲得、從胡蘿ト等植物中提取和利用_________________生產(chǎn)。

(2)實(shí)驗(yàn)室提取胡蘿ト素的過(guò)程中需要用到上圖中的____裝置(填“甲”、“Z”、“丙”)。丙裝置所用的鑒定方法為______法，通過(guò)觀察鑒定結(jié)果可知，濾紙片上A和D的點(diǎn)樣液為__________樣品。

(3)為提高苯取p一胡蘿ト素苯取效率，可從乙醇、石油醚、H1O等溶劑中選擇______作為萃取劑，理由是_______________________ (至少答二點(diǎn)原因)。

(4)利用圖甲裝置進(jìn)行植物有效成分提取的相關(guān)操作時(shí)，應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的方法，這是因?yàn)?/span>_________ 。

【答案】微生物的發(fā)酵 甲和乙 紙層析法 標(biāo)準(zhǔn)β—胡蘿卜素 石油醚 石油醚具較高的沸點(diǎn) ，能充分溶解胡蘿卜素,不與水混溶，萃取效率好，對(duì)人無(wú)毒害，易蒸發(fā)除去，不會(huì)影響產(chǎn)品的質(zhì)量等（答對(duì)2個(gè)即可得滿分） 有機(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸

【解析】

本題主要考查植物有效成分的提取的知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)提取方法的識(shí)記、理解與運(yùn)用，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，識(shí)記植物有效成分提取的不同方法和原理是解題的關(guān)鍵。

（1）天然β一胡蘿ト素的工業(yè)化生產(chǎn)途徑包括從養(yǎng)殖的若深中獲得、從胡蘿ト等植物中提取和利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)。
（2）實(shí)驗(yàn)室提取胡蘿ト素的過(guò)程中需要用到上圖中的甲和乙裝置。丙裝置所用的鑒定方法為紙層析法。在圖丙的胡蘿卜素層析結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)β-胡蘿卜素樣品的樣點(diǎn)是A和D，屬于提取樣品的樣點(diǎn)是B、C。
（3）石油醚具較高的沸點(diǎn)，能充分溶解胡蘿卜素，不與水混溶，萃取效率好，對(duì)人無(wú)毒害，易蒸發(fā)除去，不會(huì)影響產(chǎn)品的質(zhì)量等。因此為提高萃取β一胡蘿卜素苯取效率，可從乙醇、石油醚、H2O等溶劑中選擇石油醚作為萃取劑。
（4）因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸，所以利用圖甲裝置進(jìn)行植物有效成分提取的相關(guān)操作時(shí)，應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的______．

（2）縮手反射屬于______（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受______的控制．

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為______．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外______（字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成、包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細(xì)胞器主要有______．

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)四分體的交叉互換過(guò)程，則下列敘述正確的是

A. 一個(gè)四分體含有2條同源染色體，4條染色單體，2個(gè)DNA分子

B. a和a′屬于同源染色體，a和b屬于非同源染色體

C. 交叉互換發(fā)生在同源染色體上的姐妹染色單體之間

D. 四分體發(fā)生交叉互換的前提是同源染色體配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）

A. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B. 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

C. 漿細(xì)胞內(nèi)，單層膜的細(xì)胞器在抗體的加工運(yùn)輸過(guò)程中均發(fā)揮重要作用

D. 生物膜把各種細(xì)胞器分隔成多個(gè)小室，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行、互不干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和___________組成，免疫細(xì)胞是由骨髓中的___________分化形成的。

（2）圖中的___________（填數(shù)字）細(xì)胞既能參與體液免疫，又能參與細(xì)胞免疫；不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是_____________________。

（3）細(xì)胞④在接觸抗原刺激時(shí)，除了產(chǎn)生細(xì)胞⑦外，還增殖分化產(chǎn)生___________，當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后，細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間將___________（變短、變長(zhǎng)、基本不變）。

（4）已知某種病菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中十分罕見(jiàn)，但在艾滋病患者中卻多發(fā)，引起這種現(xiàn)象的原因是HIV主要感染和破壞了患者的________細(xì)胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。人的免疫系統(tǒng)有________癌細(xì)胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條，分別置于質(zhì)量濃度為0.3g／mL蔗糖溶液中，繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有一定程度的收縮

B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度

C. 4min時(shí)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度

D. 8min時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞基本達(dá)到平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組對(duì)蘿卜中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行研究。研究者將新鮮的蘿卜磨碎，過(guò)濾制得提取液后，做了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1分兩組進(jìn)行，其主要目的是探究______________________________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)2的兩次實(shí)驗(yàn)溫度均保持在30 ℃，只是第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)蘿卜提取液的使用量減半，其余實(shí)驗(yàn)操作都相同，則引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果顯示，過(guò)氧化氫酶失活的pH范圍是____________________。

（4）由圖可知，在進(jìn)行酶活性的測(cè)定時(shí)，可根據(jù)一定條件下單位時(shí)間內(nèi)__________________或__________________來(lái)表示酶活性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA含量不同，將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分成甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞的數(shù)目如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲組的細(xì)胞中正在進(jìn)行中心體的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.丙組細(xì)胞處于分裂后期

C.乙組細(xì)胞處于分裂間期，該時(shí)期的細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)

D.丙組細(xì)胞中的染色體數(shù)量與核DNA數(shù)量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖)。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B.在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

C.若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像會(huì)左移

D.若在甲中看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像

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