【題目】某科研小組對(duì)蘿卜中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行研究。研究者將新鮮的蘿卜磨碎,過(guò)濾制得提取液后,做了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答:

1)實(shí)驗(yàn)1分兩組進(jìn)行,其主要目的是探究______________________________________。

2)若實(shí)驗(yàn)2的兩次實(shí)驗(yàn)溫度均保持在30 ℃,只是第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)蘿卜提取液的使用量減半,其余實(shí)驗(yàn)操作都相同,則引起A、B曲線(xiàn)出現(xiàn)差異的原因最可能是___________

3)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果顯示,過(guò)氧化氫酶失活的pH范圍是____________________。

4)由圖可知,在進(jìn)行酶活性的測(cè)定時(shí),可根據(jù)一定條件下單位時(shí)間內(nèi)____________________________________來(lái)表示酶活性。

【答案】酶的高效性 酶含量的不同 021114 產(chǎn)物的生成量 底物(反應(yīng)物)的消耗量

【解析】

1、分析題圖甲可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類(lèi),一種是蘿卜提取液中的過(guò)氧化氫酶,另一種是Fe3+,因變量是氧氣的產(chǎn)生量,實(shí)驗(yàn)的原理是過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解,由于酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著,因此與無(wú)機(jī)催化劑相比,加入蘿卜提取液的實(shí)驗(yàn)先達(dá)到平衡點(diǎn),說(shuō)明酶具有高效性。

2、分析圖乙:該圖是多因素對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,橫軸表示PH,PH是一個(gè)自變量,如果驗(yàn)2的兩次實(shí)驗(yàn)溫度均保持在30℃,只是第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)蘿卜提取液的使用量減半,則另一個(gè)自變量是酶的數(shù)量,因變量是酶促反應(yīng)速率,剩余量越大,說(shuō)明酶促反應(yīng)速率越小。

1)由分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶和無(wú)機(jī)催化劑,因變量是氧氣的產(chǎn)生量,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶作用的高效性。

2)如果實(shí)驗(yàn)2的兩次實(shí)驗(yàn)溫度均保持在30℃,只是第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)蘿卜提取液的使用量減半,其余實(shí)驗(yàn)操作都相同,A、B曲線(xiàn)在同樣PH條件下,反應(yīng)速率不同的原因是酶含量不同。

3)分析題圖2可知,過(guò)氧化氫酶失活的pH范圍是小于2或者大于等于11,即在021114的范圍內(nèi)。

4)由圖可知,在進(jìn)行酶活性的測(cè)定時(shí),可根據(jù)一定條件下單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量或反應(yīng)物的消耗量表示酶活性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在夏季晴朗白天,南昌某蔬菜基地測(cè)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度,結(jié)果見(jiàn)下圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.在曲線(xiàn)a中,11時(shí)和13時(shí)分別摘取 植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時(shí)所取葉片顯色較深

B.二氧化碳濃度是曲線(xiàn)b的峰值低于曲線(xiàn)a的主要因素

C.曲線(xiàn)c高于曲線(xiàn)b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多ATP、NADPH用于三碳還原

D.6—9時(shí)和16—18時(shí),曲線(xiàn)b高于曲線(xiàn)a,主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型,對(duì)CO2的親和力更高。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,它內(nèi)部巨大的膜表面分布著_____________。

2)葉綠素在酸性條件下容易被破壞,所以在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中研磨時(shí)需加入_____________以保護(hù)葉綠素。

3)已知光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型,其原因是_____________。

4)如果將這兩種植物混合種植在一個(gè)密閉玻璃罩中,給予大于P的適宜光照能存活較長(zhǎng)時(shí)間的是_____________。試分析原因:_____________。

5)若該植物為葉黃素突變體,將其葉片進(jìn)行吸收光譜測(cè)定,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是紅光吸收差異_____________(填“顯著”、“不顯著”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)植物有效成分的提取和鑒定的方法有很多種,所用裝置也各不相同。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)β一胡蘿卜素的提取問(wèn)題

(1)天然β一胡蘿ト素的工業(yè)化生產(chǎn)途徑包括從養(yǎng)殖的若深中獲得、從胡蘿ト等植物中提取和利用_________________生產(chǎn)。

(2)實(shí)驗(yàn)室提取胡蘿ト素的過(guò)程中需要用到上圖中的____裝置(、“Z””)。丙裝置所用的鑒定方法為______法,通過(guò)觀(guān)察鑒定結(jié)果可知,濾紙片上AD的點(diǎn)樣液為__________樣品。

(3)為提高苯取p一胡蘿ト素苯取效率,可從乙醇、石油醚、H1O等溶劑中選擇______作為萃取劑,理由是_______________________ (至少答二點(diǎn)原因)

(4)利用圖甲裝置進(jìn)行植物有效成分提取的相關(guān)操作時(shí),應(yīng)避免明火加熱,而采用水浴加熱的方法,這是因?yàn)?/span>_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】解除項(xiàng)端優(yōu)勢(shì)可以達(dá)到調(diào)節(jié)植株形態(tài)和增產(chǎn)的目的,為此種植煙草的煙農(nóng)常常對(duì)煙草植株進(jìn)行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后,側(cè)芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側(cè)芽長(zhǎng)度的變化情況,已知圖中一種植物激素是生長(zhǎng)素,另一種植物激素是細(xì)胞分裂素。請(qǐng)你分析題目后,回答以下幾個(gè)問(wèn)題:

(1)激素甲代表的是________________。

(2)去除頂芽前,高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是______________。填抑制促進(jìn)既無(wú)促進(jìn)也無(wú)抑制”)

(3)去除頂芽后,與甲、乙兩激素一起在促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的還有_______植物激素。

(4)12h側(cè)芽萌動(dòng)后煙草的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外,在根本上是___________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2和釋放量和O2吸收量的變化(以葡萄糖為呼吸底物)。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.氧濃度為a時(shí),不適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時(shí),釋放能量多于有氧呼吸

C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的15

D.氧濃度為d時(shí),呼吸作用的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如下:

1)玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可被酵母菌利用發(fā)酵生產(chǎn)酒精。培養(yǎng)酵母菌時(shí),該水解產(chǎn)物為酵母菌的生長(zhǎng)提供______________,發(fā)酵過(guò)程中檢測(cè)酵母菌數(shù)量可采用______________法或稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)。

2)玉米胚芽油不易揮發(fā),宜選用__________法或____________法從玉米胚芽中提取。

3)玉米淀粉經(jīng)酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構(gòu)酶的作用下轉(zhuǎn)化成果糖,利用___________技術(shù)可使葡萄糖異構(gòu)酶重復(fù)利用,從而降低生產(chǎn)成本。

4)纖維素分解菌可用于玉米秸稈還田。用_______________染色法鑒別纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落周?chē)鷷?huì)形成透明圈,其大小能反映_________________________________。

5)取兩份等質(zhì)量同品種的玉米粉,一份經(jīng)發(fā)酵做玉米饅頭,另一份煮玉米粥,這兩份食物中所含能量較少的是_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中a、bc、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是高倍顯微鏡下觀(guān)察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中______(填字母)區(qū)域中的細(xì)胞具有分裂能力,④過(guò)程屬于細(xì)胞生命歷程中的____________。

(2)圖甲中ac.d三個(gè)區(qū)域的細(xì)胞功能不同,從蛋白質(zhì)的角度分析,原因是_____________;從遺傳物質(zhì)的角度分析,原因是________________

(3)用顯微鏡觀(guān)察根尖某區(qū)域的細(xì)胞時(shí),看到了如圖乙所示的一些細(xì)胞,按照分裂先后的排序是________。觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí),務(wù)必使細(xì)胞分離、分散開(kāi)來(lái),請(qǐng)列舉三項(xiàng)有關(guān)的操作方法:_________、________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B. ③中可發(fā)生丙酮酸和水分解產(chǎn)生CO2和[H]

C. ②和③成分的主要區(qū)別在于無(wú)機(jī)鹽含量不同

D. 血漿中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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