A. | 生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長 | |
B. | 生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究 | |
C. | 頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運輸?shù)絺?cè)芽 | |
D. | 細(xì)胞分裂素主要在根尖合成,能促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
分析 植物激素:植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.單側(cè)光引起生長素分布不均,背光一側(cè)多,生長素極性向下端運輸,使背光一側(cè)生長快,植物表現(xiàn)出彎向光源生長.赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起植株增高.
解答 解:A、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高,防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用,A正確;
B、生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究,B正確;
C、頂芽合成的生長素通過主動運輸方式運輸?shù)絺?cè)芽,C錯誤;
D、細(xì)胞分裂素促進(jìn)根尖細(xì)胞分裂和組織分化,D正確.
故選:C.
點評 考查植物激素的知識,主要涉及生長素的作用特點、運輸特點,赤霉素的作用及植物激素的合成等知識點,意在考查對知識的理解應(yīng)用能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:綜合題
下圖為高等動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(“[]”內(nèi)填序號“____”填名稱)
(1)高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] [ ] 和[ ] .藍(lán)藻沒有前述結(jié)構(gòu)中的 (填序號).
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 ,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 .
(3)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其主要成分是 ,在分裂期該物質(zhì)發(fā)生螺旋化,從而形態(tài)改變,被稱做 .
(4)植物細(xì)胞中對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是 .
(5)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] .
(6)動物細(xì)胞分泌蛋白的合成在 上進(jìn)行,與其加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器還有(請?zhí)顚憟D中序號) .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
為了獲得較純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)和功能,請你設(shè)計一個簡易實驗及分析有關(guān)問題:
①應(yīng)選取哪種細(xì)胞做材料 (填字母代號).
A.雞的紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞
C.豬的成熟紅細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
你選用該材料的理由是 .
②將選取的上述材料放入 中,由于滲透作用,一段時間后細(xì)胞將破裂.
③獲得純凈的細(xì)胞膜后,將膜成分分離,對其成分進(jìn)行鑒定.結(jié)果發(fā)現(xiàn),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其 的種類和數(shù)量越多.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若親代白花為AABB,則F2白花中純合體可能占$\frac{1}{4}$ | |
B. | 若F2白花:黃花=3:1,則Aa、Bb位于一對同源染色體上 | |
C. | 若F2白花:紅花:黃花=12:3:1,則Aa、Bb位于非同源染色體上 | |
D. | 若Aa、Bb位于非同源染色體上,則F2白花:紅花:黃花=12:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤⑥⑦ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是基礎(chǔ) | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 | |
D. | 沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物膜在功能上互相獨立,互不影響 | |
B. | 許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行 | |
C. | 生物膜將各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用 |
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