為了鑒定下圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是
A.比較8與2的線粒體DNA序列
B.比較8與3的線粒體DNA序列
C.比較8與5的Y染色體DNA序列
D.比較8與2的X染色體DNA序列
科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥一六八中學下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是( )
A.C3和C5都迅速減少
B.C3和C5都迅速增加
C.C3迅速增加,C5迅速減少
D.C3迅速減少,C5迅速增加
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的傳粉方式和傳粉時間分別為
A. 自花傳粉,開花前 B. 自花傳粉,開花后
C. 異花傳粉,開花前 D. 異花傳粉,開花后
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個體的體細胞部分基因和染色體的關(guān)系,該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的三類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說法錯誤的是
A.由圖2所示的基因型可以推知,該生物體肯定不能合成黑色素
B.若b1鏈的(A+T)/(G+C)=0.6則RNA鏈的(A+U)/(G+C)=0.6
C.若圖2生物的2個b基因都突變?yōu)锽,則該生物體一定不能合成黑色素
D.從圖3看出,基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某一個DNA分子(第一代)的堿基總數(shù)中,腺嘌呤為200個,復制n次后,消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤脫氧核苷酸3000個,則該DNA分子已經(jīng)復制到了
A.第四代B.第五代C.第六代D.第七代
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代,將F2代中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配產(chǎn)生F3代。則F3代中灰身與黑身果蠅的比例是
A.3∶1B.5∶1C.8∶1D.9∶1
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
水稻高稈(D—易倒伏)對矮稈(d—抗倒伏)為顯性,抗稻瘟病(R)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。用一個純合易感病的矮稈品種與一個純合抗病高稈品種雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為
A.RRdd,1/8 B.Rrdd,1/16
C.RRdd,1/16和Rrdd,1/8D.rrDD,1/16和RRDd,1/8
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省宜賓市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將①②兩個植株雜交,得到③,將③再作進一步處理,如下圖所示。下列分析錯誤的是
A.由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀
B.若⑧為三倍體西瓜,則在育種過程中遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBb,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4
D.由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學高一第二學期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型Dd個體,在有性生殖細胞形成過程中,基因DD、dd、Dd的分離分別發(fā)生在( )
①減數(shù)第一次分裂過程中 ②減數(shù)第二次分裂過程中 ③有絲分裂過程中
A.①①② B.③③① C.②②① D.③③③
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