水稻高稈（D—易倒伏）對(duì)矮稈（d—抗倒伏）為顯性，抗稻瘟�。≧）對(duì)易感稻瘟�。╮）為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種與一個(gè)純合抗病高稈品種雜交，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為

A．RRdd，1/8 B．Rrdd，1/16

C．RRdd，1/16和Rrdd，1/8D．rrDD，1/16和RRDd，1/8

 

C

【解析】

試題分析：用一個(gè)純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）即基因型為ddrr的個(gè)體與一個(gè)純合抗病高稈品種（易倒伏）即基因型為DDRR的個(gè)體雜交得到的F1是DdRr,其自交得到F2中既抗病又抗倒伏類型的基因組成為ddR_即1/16ddRR、1/8ddRr，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某植物體細(xì)胞染色體數(shù)為2N的根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的顯微照片，圖丙是細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖乙是某同學(xué)為顯示出圖甲中細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖，此圖是否正確？________，為什么 。

(2)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)的一般步驟是：根尖制備→解離→________→染色→________→觀察。

(3)圖甲中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)于圖丙的時(shí)期________________、________________。

(4)圖甲中B細(xì)胞若進(jìn)入圖丙的e期，這一時(shí)期叫做________________，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是________________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）鯉魚是重要的經(jīng)濟(jì)魚類，性別由性染色體決定，屬于XY型。請(qǐng)回答：

（1）基因A、a和B、b是位于非同源染色體上的兩對(duì)基因，兩條鯉魚雜交，若子代雌雄魚中都出現(xiàn)A ：aa=3：1，B ：bb=1：1，則親本的基因型為 ；若子代中雌魚全部表現(xiàn)為B控制的性狀，雄魚既有B控制的性狀又有b控制的性狀，則親本的基因型應(yīng)為 。（只寫與B、b控制的性狀有關(guān)的基因型）

（2）若已知鯉魚另一對(duì)相對(duì)性狀甲和乙，性狀甲基因(D)對(duì)性狀乙基因(d)為顯性且均只位于X染色體上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，通過一次交配實(shí)驗(yàn)，單就性狀便能辨別幼魚的雌雄，方案是選擇______________和________________(表現(xiàn)型)的親本雜交。

（3）不同鯉魚品種的體色不同，是由于魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致�？蒲腥藛T用黑色鯉魚（簡(jiǎn)稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡(jiǎn)稱紅鯉）雜交實(shí)驗(yàn)：

a．黑鯉和紅鯉雜交，無論正交還是反交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為黑鯉；

b．F1雌雄個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代既有黑鯉也有紅鯉，且黑鯉：紅鯉≈15：1。

請(qǐng)回答下列問題：

①鯉魚體色中的 是顯性性狀。

②分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：鯉魚的體色是由 對(duì)等位基因控制的，該性狀的遺傳遵循 定律。

③為驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確，科研人員又做了如下實(shí)驗(yàn)：

a．選擇純合黑鯉和純合紅鯉做親本雜交獲得F1；

b．F1與 雜交。

c．觀察后代性狀表現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)其 。

預(yù)期結(jié)果： 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了鑒定下圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是

A．比較8與2的線粒體DNA序列

B．比較8與3的線粒體DNA序列

C．比較8與5的Y染色體DNA序列

D．比較8與2的X染色體DNA序列

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞——“iPS細(xì)胞”，人類“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞。以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說法中，正確的是

A．“iPS細(xì)胞”分化為神經(jīng)細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B．“iPS細(xì)胞”分化形成的細(xì)胞在形態(tài)和功能上不同的直接原因是DNA的不同

C．“iPS細(xì)胞”可分化形成多種組織細(xì)胞，說明“iPS細(xì)胞”在分化時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．“iPS細(xì)胞”分化形成人體不同組織細(xì)胞是因?yàn)樗虻膱?zhí)行情況不同

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了

A．加熱殺死的S菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”

B．染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體

C．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，而不是蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)

D．只含RNA一種核酸的生物，其遺傳物質(zhì)是RNA

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某種植物(雌雄同株、閉花授粉)野生型為扁莖、缺刻葉。如圖為種群中甲植株的一個(gè)A基因(扁莖)和乙植株的一個(gè)B基因(缺刻葉)發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的，請(qǐng)分析該過程，回答下列問題：

（1）上述甲植株基因突變?cè)蚴腔蛑袎A基對(duì)C-G被 替換，從而改變了基因中的遺傳信息。

（2）突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是 ， a基因與B基因的關(guān)系是 。

（3）野生型植株基因型為 ，若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉，則突變后的甲、乙兩植株的基因型分別為 、 ，表現(xiàn)型分別為 、 。

（4）為了獲得供觀賞的圓莖、圓葉品種，將甲、乙雜交獲得子一代（F1），再讓子一代自交獲得子二代（F2）。子二代（F2）中圓莖圓葉植株所占的比例為 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中不正確的是

A．一個(gè)染色體組中不含同源染色體，各染色體的形態(tài)、功能不相同

B．由受精卵發(fā)育而來的個(gè)體，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體

C．含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體不一定含一個(gè)染色體組

D．人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的敘述中，正確的是（ ）

A．在減數(shù)分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中和在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期均不形成細(xì)胞板

B．低等植物細(xì)胞在分裂前期，中心粒周圍發(fā)出許多星射線形成紡錘體

C．原始生殖細(xì)胞（精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞）的產(chǎn)生依賴于減數(shù)分裂

D．蛙的成熟紅細(xì)胞因?yàn)闆]有細(xì)胞核，所以進(jìn)行無絲分裂

 

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