動(dòng)物類(lèi)群 樣地 | 跳蟲(chóng)類(lèi) | 蜱螨類(lèi) | 線(xiàn)蚓類(lèi) | 線(xiàn)蟲(chóng)類(lèi) | ||||
物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | |
有機(jī)肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 4l | 18 | 32 | 7 | 52 |
A、化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 |
B、有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少 |
C、化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高 |
D、有機(jī)肥田的各類(lèi)土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來(lái)的野生動(dòng)物并加以保護(hù) |
B、鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū),給鳥(niǎo)類(lèi)建巢、喂食 |
C、遷地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù) |
D、對(duì)于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的獵采并買(mǎi)賣(mài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)法繼續(xù)合成 |
B、可以進(jìn)入高爾基體 |
C、可以被加工成熟 |
D、無(wú)法被分泌到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 探究課題 | 選用材料與試劑 |
① | 溫度對(duì)酶活性的影響 | 過(guò)氧化氫溶液新鮮的肝臟研磨液 |
② | 溫度對(duì)酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
③ | pH對(duì)酶活性的影響 | 新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
④ | pH對(duì)酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑 |
A、實(shí)驗(yàn)① | B、實(shí)驗(yàn)② |
C、實(shí)驗(yàn)③ | D、實(shí)驗(yàn)④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水 |
B、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
C、血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定 |
D、血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒(méi)有影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞a | B、細(xì)胞b |
C、細(xì)胞c | D、細(xì)胞d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小腸黏膜上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收氨基酸 |
B、軀體運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的活動(dòng) |
C、皮膚傷口處,吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬反應(yīng) |
D、青春期出現(xiàn)第二性征 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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