A、無(wú)法繼續(xù)合成 |
B、可以進(jìn)入高爾基體 |
C、可以被加工成熟 |
D、無(wú)法被分泌到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成肽鍵的化學(xué)元素不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 |
C、氨基酸排列順序不同 |
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、♂無(wú)芒×♀有芒(♂AA×♀aa) |
B、♂無(wú)芒×♀有芒(♂Aa×♀aa) |
C、♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂Aa×♀Aa) |
D、♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂AA×♀Aa) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該計(jì)劃的實(shí)施將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防 |
B、該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程 |
C、該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列 |
D、該計(jì)劃的實(shí)施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯?jìng)(gè)人隱私等負(fù)面影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性 |
B、標(biāo)志重捕法解決了活動(dòng)性不強(qiáng)的動(dòng)物取樣方法上的難題 |
C、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
D、按孟德爾方法做雜交實(shí)驗(yàn)得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物類群 樣地 | 跳蟲類 | 蜱螨類 | 線蚓類 | 線蟲類 | ||||
物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | |
有機(jī)肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 4l | 18 | 32 | 7 | 52 |
A、化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 |
B、有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少 |
C、化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高 |
D、有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、互花米草原產(chǎn)美洲,引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性,屬于生物入侵 |
B、克氏原鰲蝦(小龍蝦)原產(chǎn)美洲,經(jīng)由日本引入南京地區(qū)后迅速擴(kuò)散,對(duì)農(nóng)田有一定危害,但成為餐桌上的美味,不屬于生物入侵 |
C、麋鹿原產(chǎn)我國(guó),但后來(lái)在國(guó)內(nèi)絕跡,從歐洲引入并在大豐境內(nèi)簡(jiǎn)歷自然保護(hù)區(qū)實(shí)施遷地保護(hù) |
D、丹頂鶴在我國(guó)東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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