將豌豆一對相對性狀純合顯性個體和純合隱性個體間行種植,另將玉米一對相對性狀純合顯性個體和純合隱性個體間行種植。問隱性純合一行植株上所產(chǎn)生的F1是( )

A.豌豆和玉米都有顯性和隱性 B.豌豆都為隱性,玉米既有顯性又有隱性

C.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1 D.玉米都為隱性,豌豆既有顯性又有隱性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是

A. ATP水解酶存在于細(xì)胞的多個部位

B. 溶酶體含有多種水解有機化合物的酶

C. 酶的活性與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定狀態(tài)有密切關(guān)系

D. RNA聚合酶能夠識別mRNA上的密碼子

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)顯性,是由一對等位基因控制的.有一位遺傳學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合.如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例是(   )

A. 4/9 B. 1/2 C. 5/9 D. 1

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是 (   )

A. 黃色圓!命S色皺!镁G色圓粒∶綠色皺粒=2∶1∶2∶1

B. 黃色圓!命S色皺粒∶綠色圓!镁G色皺粒=2∶2∶1∶1

C. 黃色圓粒∶黃色皺!镁G色圓粒∶綠色皺粒=1∶1∶1∶1

D. 黃色圓!镁G色圓粒=1∶1或黃色圓!命S色皺!镁G色圓粒∶綠色皺粒=1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是( )

A.染色體移向細(xì)胞兩極 B.同源染色體聯(lián)會

C.有紡錘體形成 D.著絲點分開

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄果實的顏色由一對等位基因A、a控制,下表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果.下列分析正確的是 (   )

A. 可以通過實驗2判斷番茄的果色中,黃色為顯性性狀

B. 實驗1的親本遺傳因子組成:紅果為AA,黃果為aa

C. 實驗2的后代紅果番茄均為雜合子

D. 實驗3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

讓雜合子Aa連續(xù)自交三代,則F3中雜合子所占比例為(   )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省資陽市高三4月模擬考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋病是一種被稱為“世界瘟疫”的傳染性疾病。人類對艾滋病目前還沒有可以治愈的方法。人類若感染HIV,潛伏期一般為2~10年(如圖所示),以下相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 艾滋病是一種免疫缺陷病,其主要傳播媒介是血液和精液

B. 在第一年內(nèi),造成HIV的濃度明顯下降的原因是免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒

C. T細(xì)胞是在骨髓中分化成熟的細(xì)胞,可再增殖分化

D. 研制疫苗的主要困難在于HIV是RNA病毒,易變異

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)全能性的敘述,不正確的是(  )

A. 受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個體,因此全能性最高

B. 生物體內(nèi)細(xì)胞由于基因的選擇性表達,不能表現(xiàn)出全能性

C. 卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高

D. 植物細(xì)胞在一定條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性

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