3．關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葡萄糖可擴(kuò)散進(jìn)入線粒體
B．Mg2+和水分子經(jīng)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入葉綠體
C．葉綠體中產(chǎn)生的[H]擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D．細(xì)胞核中合成的RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

分析 1、有氧呼吸的過(guò)程：1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量        （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量   （線粒體基質(zhì)）
3、24[H]+6O2→12H2O+能量            （線粒體內(nèi)膜）
4、

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、線粒體分解的底物是丙酮酸，不是葡萄糖，A錯(cuò)誤；
B、鎂離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入葉綠體，水分子經(jīng)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入葉綠體，B錯(cuò)誤；
C、葉綠體中產(chǎn)生的[H]只能參與暗反應(yīng)，不能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞核中合成的RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，和核糖體結(jié)合完成翻譯過(guò)程，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、光合作用和呼吸作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）。

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．心肌細(xì)胞所處的液體環(huán)境是（　�。�
A．組織液B．淋巴C．血漿D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下不屬于真核生物的分裂方式的是（　�。�
A．二分裂B．有絲分裂C．減數(shù)分裂D．無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小麥的根尖不具有的細(xì)胞器是（　　）
A．線粒體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核糖體D．葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為蟾蜍完成屈肌反射的反射弧模式圖．A、B、C、D是實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)（其中A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為“軸突-胞體”突觸，D為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)）．已知藥物X可以阻斷屈肌反射活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明藥物X在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用．

（1）實(shí)驗(yàn)材料：藥物X，電刺激裝置，完整剝離的蟾蜍屈肌反射弧若干．
（2）實(shí)驗(yàn)思路：要驗(yàn)證這種藥物僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞有阻斷作用，必須在神經(jīng)纖維和突觸上分別用藥物處理，藥物處理部位須位于刺激點(diǎn)和效應(yīng)器之間，然后刺激感受器，觀察效應(yīng)器，觀察效應(yīng)器的反應(yīng)，得出結(jié)論
①取完整剝離的蟾蜍屈肌反射弧若干，隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁4組．
②甲組將藥物X放在C處，乙組將藥物X放在D處，丙組將藥物X放在A處，丁組不作處理起對(duì)照作用．
③用電刺激裝置分別刺激4組反射弧的點(diǎn)，觀察．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮；乙組將藥物放在D處，刺激B，肌肉收縮；丙組將藥物放在A處，刺激B，肌肉收縮；丁組不放藥物，刺激B，肌肉收縮．
（4）實(shí)驗(yàn)分析：
①藥物X放在C處后，電刺激實(shí)驗(yàn)B位點(diǎn)，突觸后膜膜外的電位情況是不發(fā)生改變．
②若藥物X通過(guò)促進(jìn)神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而阻斷神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞，則甘氨酸可能是一種抑制性（填“興奮性”或“抑制性”）神經(jīng)遞質(zhì)．
③若藥物X通過(guò)與突觸后膜上的相應(yīng)的遞質(zhì)受體結(jié)合，從而阻斷神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞，則可能阻止了突觸后膜上鈉離子通道的開(kāi)放．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）圖中表示有氧呼吸的全過(guò)程是①④⑤，釋放能量最多的過(guò)程是⑤．（兩空均用圖中標(biāo)號(hào)表示）
（2）圖中過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）蘋(píng)果儲(chǔ)存久了，會(huì)聞到酒味，是因?yàn)樘O(píng)果細(xì)胞進(jìn)行了①③反應(yīng)（用圖中標(biāo)號(hào)表示）；人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸疼，是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了①②反應(yīng)（用圖中標(biāo)號(hào)表示）．這兩個(gè)反應(yīng)釋放的能量少（選填“多”或“少”），反應(yīng)場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)為C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某生物體的堿基組成是，嘌呤總數(shù)為54%，嘧啶總數(shù)為46%，則該生物一定不是（　　）
A．噬菌體B．細(xì)菌C．煙草花葉病毒D．煙草

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖回答：
圖中1表示磷酸基團(tuán)，2表示五碳糖3表示堿基，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)稱為核苷酸．

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