（2015秋•冀州市校級期末）如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程．請回答下列問題：

（1）過程Ⅰ叫做 ；Ⅲ過程常采用的方法是 ，④Ab可稱作 植株．

（2）用Ⅰ、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是 ；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是 ，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)為 ．

（3）從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑作用部位是 ，其作用的時(shí)期是 ．則⑥是 倍體．

（4）除圖中所示的幾種育種方法外改良動植物品種，最古老的育種方法是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示三種不同的育種方法，據(jù)圖回答下列問題（植物A、B、甲、丙均為二倍體）：

（1）過程②⑦常用的方法分別稱作花藥離體培養(yǎng)法、鳥槍法，過程④利用了酶的專一性．
（2）方法一、三運(yùn)用的原理分別是植物細(xì)胞的全能性和基因重組，三種方法中②⑥⑨過程共同用到的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（3）通過常規(guī)的雜交方法能否獲得純合的抗除草劑植物？說明理由．能 由圖可知：植物丙的細(xì)胞核中已含有一個(gè)抗除草劑基因，其產(chǎn)生配子有可能含有一個(gè)抗蟲劑基因，讓植物丙自交（或培育另一除草劑植物與植物丙雜交）在后代中就可能選育出純合的抗除草劑植物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是（　　）
A．各種類型的雌雄配子之間是自由組合的
B．子二代的性狀分離比是9：3：3：1
C．非同源染色體上的基因在形成配子時(shí)自由組合
D．子二代出現(xiàn)了與親本不同的性狀組合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）

（1）α鏈的堿基組成是CAT 纈氨酸的密碼子是GUA
（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的其根本原因是基因堿基對的替換，這一基因突變最可能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期期．
（3）鐮刀形細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀钪苯樱ㄖ苯踊蜷g接）控制的實(shí)例之一
（4）據(jù)圖2分析，該病是由常染色體上的隱性基因控制的．Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生的女孩，患病女孩的概率是$\frac{1}{4}$．
（5）玉米中aa基因型植株不能長出雌花而成為雄株，而基因B控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀．現(xiàn)有基因型為aaBb的植株，要在短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株基因型為（aaBB），請你寫出簡要的實(shí)驗(yàn)方案：
①取aaBb植株花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗；
②用適量秋水仙素處理單倍體幼苗，經(jīng)培養(yǎng)獲得純合植株；
③選�、谥衋aBB植物進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，擴(kuò)大生產(chǎn)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•晉州市校級期末）下列說法正確的是（ ）

A．細(xì)菌通過無絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

B．人的小腸上皮細(xì)胞在有絲分裂前期形成23個(gè)四分體

C．基因突變一定是可遺傳變異，但不一定遺傳給后代

D．蠶豆葉肉細(xì)胞在有絲分裂間期完成DNA復(fù)制及蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級期末）苜蓿種子的子葉黃色與褐色為一對相對性狀，分別由基因Y、y控制；圓粒與腎粒為一對相對性狀，分別由基因R、r控制．某科研小組進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，黃色圓粒苜蓿與黃色腎粒苜蓿雜交，后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖所示．下列相關(guān)表述不正確的是（ ）

A．雜交后代中，圓粒與腎粒的比例為1：1，黃色與褐色的比例為3：1

B．親本中黃色圓粒和黃色腎粒的基因型分別是YyRr和Yyrr

C．若親本黃色圓粒和褐色腎粒雜交，后代可能出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1

D．黃色腎粒和褐色圓粒雜交，后代一定是黃色圓粒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•江蘇模擬）如圖為原核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．①②兩處都有大分子的生物合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

B．①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，配對方式僅有A和U、G和C

C．①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與

D．①處有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段，②處沒有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•資陽期末）分析某生物的雙鏈DNA，發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%，其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%，則對應(yīng)鏈中腺嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例是（ ）

A．17% B．32% C．34% D．50%

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級期末）已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運(yùn)輸方式（ ）

A．H2O B．氨基酸 C．乙醇 D．CO2

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同步練習(xí)冊答案