英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱(chēng)之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )

A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B.將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜的主要成分是糖類(lèi)和蛋白質(zhì)B.細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)不能流動(dòng)D.動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲交流信息

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研工作者對(duì)某草原上一種黃鼠種群進(jìn)行研究,得出與該種群密度相關(guān)的出生率和死亡率變化,如圖1,并依此畫(huà)出了該種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,如圖2.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該種群死亡率增加是食物、空間和天敵等因素導(dǎo)致的

B.圖1中D時(shí)刻種群增長(zhǎng)速率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到圖2中的K值

C.圖1中的B時(shí)刻,種群增長(zhǎng)速率最大,相當(dāng)于圖2中b點(diǎn)

D.圖2中b點(diǎn)到c點(diǎn)種群的數(shù)量逐漸增大,年齡組成由增長(zhǎng)型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( )

A.某人吃了較多的水果后,血液的pH只發(fā)生較小范圍的波動(dòng)

B.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限

C.人劇烈運(yùn)動(dòng)致大量出汗后,只需要補(bǔ)充足夠的水分即可維持人體穩(wěn)態(tài)

D.外界的病原體侵入人體后,機(jī)體可以通過(guò)非特異性免疫和特異性免疫使機(jī)體恢復(fù)穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)胡蘿卜的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)完成有關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:植物體的根、莖、葉細(xì)胞一般都具有全能性,在一定的 等條件下,可以 形成愈傷組織,將其轉(zhuǎn)接到含有不同 成分的培養(yǎng)基上,就可以誘導(dǎo)其再分化生成 ,進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株.

(2)實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無(wú)菌操作的原因是

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,切取胡蘿卜塊時(shí)強(qiáng)調(diào)要切取含有 的部分.

(4)胡蘿卜組織塊接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上,必須控制的環(huán)境條件是

(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以 ,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖,因此也被稱(chēng)作快速繁殖技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B.體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

C.將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用甲母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與乙母羊卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)組成一個(gè)細(xì)胞,成功培育了“多利”羊,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性

B.這個(gè)乳腺細(xì)胞核內(nèi)含有該物種生長(zhǎng)發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

C.“多利”羊的特征與乙母羊幾乎相同

D.“多利”羊的特征與甲母羊幾乎相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列育種不需要使用生物工程技術(shù)的是( )

A.高產(chǎn)青霉素菌株 B.能分泌含抗體的乳汁的母牛

C.生長(zhǎng)較快的鯉鯽魚(yú) D.利于貯藏的白菜﹣甘藍(lán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是(  )
A.神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后膜對(duì)鉀離子的通透性增加,從而使突觸后膜產(chǎn)生興奮
B.在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素和胰髙血糖素功能相反,但可以作用于相同的器官
C.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞以及漿細(xì)胞
D.植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)都說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用具有兩重性

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