下列育種不需要使用生物工程技術的是（ ）

A．高產(chǎn)青霉素菌株 B．能分泌含抗體的乳汁的母牛

C．生長較快的鯉鯽魚 D．利于貯藏的白菜﹣甘藍

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的CO2吸收量（相對值）的變化情況，請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)曲線代表的生物屬于生產(chǎn)者，其利用化學能固定CO2

B．若c是某種動物，既可能是分解者，又可能是消費者

C．若b曲線代表某種植物，則18時植物體內的有機物積累量最多

D．若a生物能被人的吞噬細胞攝取，則其一定能引發(fā)人體的細胞免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國科學家維爾穆特首次用羊的體細胞（乳腺細胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項中與此方法在本質上最相近的是（ ）

A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B．將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C．將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

D．將人的精子與卵細胞在體外受精，待受精卵在試管內發(fā)育到囊胚期時，再植入女性子宮內發(fā)育成“試管嬰兒”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

所謂的“設計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一個步驟，即（ ）

A．體外受精 B．胚胎移植

C．基因檢測 D．細胞核移植

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與傳統(tǒng)育種相比，植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在（ ）

A．證明雜種細胞具有全能性

B．克服遠源雜交不親和的障礙

C．縮短育種周期，減少盲目性

D．快速培育無病毒植株，保留雜種優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行動物細胞培養(yǎng)時，最好選用的培養(yǎng)材料是（ ）

A．衰老退化的動物組織細胞

B．成熟動物個體的體細胞

C．動物的受精卵細胞

D．健康動物胚胎或幼齡動物個體的體細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動物細胞工程應用的是（ ）

A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染

B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞

C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等

D．加速家畜遺傳改良進程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg﹣R），R表示生物呼吸消耗的能量． 單位：102千焦/m2/年

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從 營養(yǎng)級開始的．因為 ．能量輸出是通過各種生物的 作用．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中最高能量傳遞效率是在營養(yǎng)級 之間

（3）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 （不變、減少、增加），因為 ．

（4）如果將以上數(shù)據(jù)繪制能量金字塔，底層的能量總值是 *102千焦/m2/年．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某親本 DNA 分子雙鏈均以白色表示，以斜線表示第一次復制出的 DNA 子鏈，以黑色 表示第二次復制出的 DNA 子鏈，該親本雙鏈 DNA 分子連續(xù)復制兩次后的產(chǎn)物是（　　）
A．B．C．D．

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