關(guān)于單倍體的敘述中，正確的是

A．花藥離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株，一定是單倍體

B．含奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

C．含有奇數(shù)條染色體的個(gè)體一定是單倍體

D．含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)存在有一種SGO蛋白，保護(hù)粘連蛋白不被水解酶破壞，其主要集中在染色體的著絲粒位置，在染色體的其他位置也有分布，如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖2中的粘連蛋白可能與同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換有關(guān)
B．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響，這體現(xiàn)了酶的專一性
C．阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成，細(xì)胞最可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異
D．圖1所發(fā)生的變化只發(fā)生在有絲分裂，圖2發(fā)生的變化只發(fā)生在減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，起主要作用的微生物是附著在葡萄皮上的酵母菌；家庭釀酒的操作過(guò)程：在煮熟冷卻的米飯中加少許水和一定量的酵母菌菌種混勻，在米飯中挖一洞后將容器置于28℃環(huán)境中保溫一段時(shí)間即成．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）在米飯中間挖一個(gè)洞的目的是增加氧氣含量，以有利于開(kāi)始時(shí)酵母菌數(shù)量的增加．
（2）果酒與果醋發(fā)酵對(duì)環(huán)境要求的主要區(qū)別是酒精發(fā)酵要求無(wú)氧環(huán)境，而醋酸發(fā)酵要求有氧環(huán)境；對(duì)環(huán)境溫度要求不同；對(duì)pH要求不同．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為某陰生植物在25攝氏度不同光照強(qiáng)度下光合作用強(qiáng)度的曲線，如果已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25攝氏度和30攝氏度．
（1）如果改為陽(yáng)生植物，B、C兩點(diǎn)則如何移動(dòng)；右移、右上方移
（2）將溫度提高到30℃，A、B、C將怎樣移動(dòng)？下移、右移、左下方移
（3）適當(dāng)增大二氧化碳的濃度，A、B、C將怎樣移動(dòng)？不動(dòng)、左移、右上方移
（4）若從該植物的培養(yǎng)基中除去Mg元素，則B、C怎么移動(dòng)？右移、左下方移．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因突變是否可以遺傳，有下列說(shuō)法，其中不正確的是

A．若發(fā)生在配子形成過(guò)程中，可以通過(guò)有性生殖遺傳給后代

B．若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳

C．若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞

D．人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我們種植的水稻，它們并非天然而成，而是野生稻種經(jīng)過(guò)人類上萬(wàn)年的栽培、馴化而成的物種�？茖W(xué)家們針對(duì)水稻及其親緣關(guān)系較近野生種的遺傳多樣性以及物種之間的進(jìn)化關(guān)系和現(xiàn)代育種開(kāi)展了長(zhǎng)期的研究。

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是________的基本單位。如果一個(gè)水稻種群仍然保持較多的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群________多樣性。

（2）物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制是突變、________和________

（3）研究人員將抗蟲(chóng)基因（SCK基因）導(dǎo)入水稻培育抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因水稻，在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列是—GGATCC—，切點(diǎn)在GG之間。同時(shí)卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下面為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

①請(qǐng)畫出質(zhì)粒的切割點(diǎn)被切割后形成的黏性末端的過(guò)程圖。

②培養(yǎng)基2除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素外，還必須加入_________。

③某些抗蟲(chóng)植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因，假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合，出現(xiàn)如圖所示三種情況。

甲圖個(gè)體自交，F(xiàn)1中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為 ，乙圖個(gè)體自交，子代中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為 ，丙圖個(gè)體自交，F(xiàn)1中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接電表，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A．此反射弧接受外界刺激時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)在A處單向傳遞

B．刺激D點(diǎn)時(shí)電表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)擺動(dòng)

C．若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息

D．刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程中重組DNA分子構(gòu)建的相關(guān)敘述，不正確的是

A．需要限制酶和DNA連接酶

B．必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

C．抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因

D．在基因工程操作中不能用DNA聚合酶代替DNA連接酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州貴陽(yáng)一中高三第二次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下 ，測(cè)定不同光照強(qiáng)度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是

A．光照強(qiáng)度在7-8klx之間時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)ADP+Pi→ATP的速率逐漸減小

B．光照強(qiáng)度由8klx增強(qiáng)為10klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大

C．光照強(qiáng)度在7.0klx時(shí)，細(xì)胞既釋放二氧化碳又釋放氧氣

D．光照強(qiáng)度超過(guò)8.0klx時(shí)，光合作用速率主要受外界CO2濃度因素的影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案