A. | 分離葉綠體中色素的原理是不同色素的相對(duì)分子質(zhì)量不同,導(dǎo)致隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同 | |
B. | 用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定 | |
C. | 在“脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)”與“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中都用到50%酒精沖洗 | |
D. | 用32P、35S分別標(biāo)記的噬菌體侵染大腸細(xì)菌,可證明DNA是主要遺傳物質(zhì) |
分析 閱讀題干可知本題是考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、探究酶的專一性、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.
解答 解:A、分離葉綠體中色素的原理是不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同,胡蘿卜素溶解度最大,所以擴(kuò)散速度最快,A錯(cuò)誤;
B、淀粉能與碘液反應(yīng)形成藍(lán)色,與淀粉的水解產(chǎn)物不發(fā)生反應(yīng),因此用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定,B正確;
C、“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中用體積分?jǐn)?shù)95%酒精沖洗卡諾氏液,C錯(cuò)誤;
D、用32P、35S分別標(biāo)記的噬菌體侵染大腸細(xì)菌,可證明DNA是遺傳物質(zhì),要證明DNA是主要遺傳物質(zhì),還需要遺傳物質(zhì)是RNA的生物做對(duì)比,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制 | |
C. | 兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1自交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō) | |
D. | 兩實(shí)驗(yàn)均采用了“假說(shuō)一演繹”的研究方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①中γ一氨基丁酸的釋放過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
B. | γ一氨基酸與②結(jié)合,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮 | |
C. | 一次釋放的γ一氨基丁酸會(huì)持續(xù)作用于② | |
D. | γ一氨基丁酸可以存在于內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
處理方式 | 生長(zhǎng)素(IAA)含量(ng•g-1) | |
向光側(cè) | 背光側(cè) | |
光強(qiáng):40μmol•m-2•a-1 | 163.2 | 426.6 |
光強(qiáng)100μmol•m-2•a-1 | 117.2 | 439.4 |
黑暗(不照光) | 415.6 | 415.6 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•湖南一模)如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
B.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞
C.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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