A. | 反光鏡未調節(jié)好 | B. | 顯微鏡物鏡損壞 | ||
C. | 細準焦螺旋未調節(jié)好 | D. | 標本切的厚薄不均 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實驗應用了類比推理法 | |
B. | 赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,證明DNA是主要的遺傳物質 | |
C. | 摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了遺傳因子在染色體上,并將遺傳因子命名為基因 | |
D. | 克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人和大腸桿菌的遺傳信息都貯存在DNA分子中 | |
B. | 大腸桿菌的生命活動所需的能量主要由線粒體提供 | |
C. | 大腸桿菌細胞內(nèi)含量較多,且主要承擔其生命活動的物質是蛋白質 | |
D. | 該項技術能為糖尿病患者帶來好處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{2}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試驗目的 | 主要作用 | |
① | 斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素 | 在鹽酸的作用下,小腸粘膜可能產(chǎn)生一種化學物質 |
② | 探究pH對酶活性的影響 | 設定酶促反應溶液的pH |
③ | 觀察細胞有絲分裂 | 鹽酸處理根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 |
④ | 用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細胞中的分布 | 鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合 |
⑤ | 觀察線粒體 | 鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色 |
A. | ③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體 | |
B. | 能進行光合作用的細胞一定含有葉綠體 | |
C. | 核糖體豐富的細胞合成蛋白質的能力強 | |
D. | 高爾基體在動、植物細胞內(nèi)的功能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “限制酶a和限制酶b”或“限制酶a和限制酶c” | |
B. | “限制酶b和限制酶d”或“限制酶c和限制酶d” | |
C. | “限制酶a和限制酶c”或“限制酶b和限制酶d” | |
D. | “限制酶a和限制酶b”或“限制酶c和限制酶d” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素 | C | H | O | N | P | S |
生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
A. | 如果它們分別是動物和植物,則甲是動物,乙是植物 | |
B. | 兩者體細胞中,乙的染色體和DNA比甲多 | |
C. | 等質量的組織中,甲所含的熱量少于乙 | |
D. | 兩者的含水量比較,可推測甲比乙多 |
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