15．下表是兩種生物干重中有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)百分比，根據(jù)上表，有人得出下面結(jié)論，正確的是（　�。�
元素CHONPS
生物甲43.576.2444.431.460.200.17
生物乙55.997.4614.629.333.110.78
A．如果它們分別是動(dòng)物和植物，則甲是動(dòng)物，乙是植物
B．兩者體細(xì)胞中，乙的染色體和DNA比甲多
C．等質(zhì)量的組織中，甲所含的熱量少于乙
D．兩者的含水量比較，可推測(cè)甲比乙多

分析 分析題圖可知，生物乙中N元素含量較多，動(dòng)物和植物相比，動(dòng)物的蛋白質(zhì)含量高，N元素多，所以甲是植物，乙是動(dòng)物；脂肪分子中氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫的含量更多，氧化分解時(shí)消耗的氧氣多，釋放的能量也多，因此H含量高、氧含量低則含的熱量高．

解答 解：A、分析表格信息可知，生物乙含有較多的N元素，乙更有可能是動(dòng)物，A錯(cuò)誤；
B、從表格中看不出染色體和DNA數(shù)目多少，B錯(cuò)誤；
C、分析表格信息可知，乙含有較多的H和較少的O，因此氧化分解時(shí)消耗的氧氣多于甲，釋放的能量多于甲，C正確；
D、因?yàn)楸砀裰械臄?shù)據(jù)是干重，不能判斷二者含水量的多少，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類和脂肪的元素組成特點(diǎn)，組成細(xì)胞的元素是含量，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，本題重點(diǎn)考查學(xué)生根據(jù)給出的信息和所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行推理、判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞模糊，這是由于（　　）
A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．顯微鏡物鏡損壞
C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．標(biāo)本切的厚薄不均

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科研人員利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記進(jìn)行有絲分裂的某一動(dòng)物細(xì)胞，在不同間隔時(shí)間下進(jìn)行放射顯影，得到如圖所示結(jié)果．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法之一是同位素標(biāo)記法
B．該細(xì)胞可能是干細(xì)胞
C．該細(xì)胞的細(xì)胞周期為22h
D．3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可存在于該細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．果蠅同源染色體I（常染色體）上的裂翅基因（A）對(duì)完整翅基因（a）為顯性．果蠅紅眼基因（F）對(duì)紫眼基因（f）為顯性，這對(duì)等位基因位于常染色體上，但是否位于同源染色體I上未知．基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死．甲、乙果蠅的基因與染色體的關(guān)系如圖所示（不考慮交叉互換和突變）．

（1）磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成基因的基本骨架．等位基因（A、a）與（D、d）不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上．
（2）甲、乙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為裂翅紅眼和完整翅紅眼．F1翅形相同的個(gè)體之間交配，存活的F2中，A的基因頻率為$\frac{1}{6}$．
（3）為確定F（f）是否位于同源染色體I上，研究人員讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅與乙果蠅雜交．
①若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為裂翅紅眼：完整翅紫眼=1：1，則F（f）位于同源染色體I上；
②若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為裂翅紅眼：裂翅紫眼：完整翅紅眼：完整翅紫眼=1：1：1：1，則F（f）不位于同源染色體I上．
（4）果蠅同源染色體II（常染色體）上的卷翅基因（B）對(duì)直翅基因（b）為顯性．同源染色體II上還有另外一對(duì)等位基因E與e．基因型為BB或ee的個(gè)體胚胎致死．某種基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配，在以后的傳代過(guò)程中（子代之間相互交配），未發(fā)生性狀分離，請(qǐng)將該種基因型果蠅的基因標(biāo)在丙圖的染色體上（標(biāo)注A與a、D與d、B與b、E與e四對(duì)等位基因；不考慮交叉互換和突變）．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比較，含有比較多的細(xì)胞器是（　　）
A．溶酶體B．中心體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．三裂葉豚草是傳入我國(guó)的入侵植物．為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū)，示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少．如圖為研究過(guò)程中繪制的種群生長(zhǎng)曲線，請(qǐng)回答：
（1）對(duì)三裂葉豚草種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外界因素是氣候．在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過(guò)渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱群落演替．
（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長(zhǎng)曲線，則對(duì)應(yīng)種群增長(zhǎng)速率最大的對(duì)應(yīng)時(shí)間點(diǎn)是b，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是ef．
（3）若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊，圖中α的角度將會(huì)變大．
（4）曲線 I和曲線 II所代表的種群中，進(jìn)化速度較快的是曲線Ⅱ，其進(jìn)化過(guò)程中種群的基因頻率一定（一定、不一定）會(huì)發(fā)生改變．
（5）植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)．能促進(jìn)三裂葉豚草在繁殖季節(jié)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育及其開花的植物激素主要是赤霉素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞（　�。�
A．處理有絲分裂中期B．正在發(fā)生基因自由組合
C．將分裂形成配子D．將分裂形成體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞中的線粒體”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)比較，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)材料可以相同
B．都要用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料以促進(jìn)染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C．染色劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用
D．染色后，細(xì)胞均失去了活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)兩圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖2中|[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中，首先與A結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于光反應(yīng)
B．圖l中ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
C．酵母菌在進(jìn)行圖2中②→④過(guò)程時(shí)的最適溫度是18～25℃
D．圖1所示過(guò)程可以發(fā)生在葉綠體中

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