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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裸巖上發(fā)生的演替比在棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替歷程短 | |
B. | 群落演替的總趨勢(shì)是生物多樣性降低 | |
C. | 火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林和冰川上進(jìn)行的演替都屬于次生演替 | |
D. | 人類(lèi)活動(dòng)會(huì)使演替偏離其自然方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)氧、有氧、有氧、無(wú)氧 | B. | 有氧、無(wú)氧、無(wú)氧、有氧 | ||
C. | 無(wú)氧、有氧、無(wú)氧、有氧 | D. | 有氧、無(wú)氧、有氧、無(wú)氧 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行滅菌處理 | |
B. | 步驟⑤為加入酵母菌液或含酵母菌的凝膠珠 | |
C. | 發(fā)酵過(guò)程中放氣量先減少后增加 | |
D. | 利用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精的含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9mol•L-1時(shí),抑制根的生長(zhǎng),促進(jìn)芽的生長(zhǎng) | |
B. | 若解除了頂端優(yōu)勢(shì),則側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6mol•L-1 | |
C. | 低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng) | |
D. | 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)的主要功能是
①生物體內(nèi)貯能物質(zhì)
②具運(yùn)輸物質(zhì)作用
③構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
④調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
⑤生物的遺傳物質(zhì)
⑥具有催化作用
⑦具有免疫作用
A.①②③④⑥ B.②③④⑥⑦
C.③④⑤⑥⑦ D.①②③⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等植物在受粉后,只有同種的花粉粒能在柱頭上正常萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管并完成受精,與該生理過(guò)程有關(guān)的物質(zhì)存在于
A.細(xì)胞膜上 B.細(xì)胞質(zhì)中
C.細(xì)胞器上 D.核被膜上
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在河北省“紅心鴨蛋”事件中,部分的蛋鴨養(yǎng)殖戶用加入“紅藥”(主要成分是蘇丹Ⅳ)的飼料喂蛋鴨而得到“紅心鴨蛋”。由此分析與推斷合理的是
A.被染成紅色的是還原糖,進(jìn)入方式是“主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”
B.被染成紅色的是油脂,進(jìn)入方式是“被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”
C.被染成紅色的是油脂,進(jìn)入方式是“主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”
D.被染成紅色的是還原糖,進(jìn)入方式是“被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A為_(kāi)_______,它徹底水解的產(chǎn)物是________、 ________和 ________。
(2) 有機(jī)物A除C、H、O外必含的元素是_______;有機(jī)物E除C、H、O外必含的元素是_______。
(3)E具有多樣性,其原因從b分析是由于____________________________________。
(4)②反應(yīng)過(guò)程為_(kāi)____________,若E中有m條肽鏈,n個(gè)b,則E中肽鍵的數(shù)目是________。
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