（2016春•渝中區(qū)校級月考）如圖為果蠅體內(nèi)某個細胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．如果對果蠅基因組進行測序，需要測5條染色體上的基因

B．該個體的細胞中染色體組最多4個，最少2個

C．圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組

D．含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下第13周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是（ ）

A. 基因突變指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失，而引起的DNA結(jié)構(gòu)改變。

B. 基因型為Aa 的植物連續(xù)自交F2基因型比例為3：2：3，這是由基因重組造成的。

C. 不能通過有性生殖遺傳給后代的變異，也可能屬于可遺傳變異，如：三倍體無籽西瓜就屬于可遺傳變異

D. 基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•海南）關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（ ）

A. 植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同

B. 土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收

C. 植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

D. 植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2016春•渝中區(qū)校級月考）某二倍體植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正常花粉而受精結(jié)實），欲選育并用于雜交育種．請回答下列問題：

（1）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的 （父本/母本），其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進行 操作．

（2）為再開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體，相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色．

①此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育，結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 ，這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)．

②若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇 色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇 色的種子種植后進行自交．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•渝中區(qū)校級月考）圖是基因表達過程的示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．①為單鏈，其中存在堿基互補配對現(xiàn)象

B．③可以在②上移動，以便①可與③互補配對

C．④中的密碼子決定了蛋白質(zhì)中的氨基酸種類

D．該過程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•渝中區(qū)校級月考）鐮刀型貧血病基因（常染色隱性）對瘧疾有很強的免疫力，生活在瘧疾病區(qū)的人若攜帶一個鐮刀型貧血病突變基因，就對瘧疾有一定的抵抗力．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．瘧疾病區(qū)的人群鐮刀型貧血癥攜帶者的數(shù)目比按照概率計算出來的數(shù)目少

B．這種隱性突變的純合子將全部患有致命的鐮刀型貧血病

C．正�；虻募兒献涌赡芑集懠捕劳�

D．雜合子既不患貧血病，對瘧疾也有一定的抵抗力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•渝中區(qū)校級月考）下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是（ ）

A．大腸桿菌不能發(fā)生基因重組，但可以發(fā)生基因突變和染色體變異

B．遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，能確定胎兒是否患遺傳病或者先天疾病

C．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均可能發(fā)生

D．單倍體玉米植株矮小，種子不飽滿，結(jié)實率低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽縣石齊學(xué)校高二（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•西寧校級期中）如圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：

（1）圖中①過程是 ，⑤過程進行的主要場所是 ．②③⑥代表的物質(zhì)分別是 、 、 ．

（2）某人血糖濃度長期高達185mg/dL，一部分血糖通過④排出體外，因此，此人可能患 ．

（3）能夠降低血糖的激素是 由胰島 細胞分泌 能夠降低血糖的激素是 ．由胰島 細胞分泌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南漯河高級中學(xué)高三模擬測試（一）理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖分析回答：

（1）圖中的A、B分別表示_____________________。

（2）該外毒素含有______個肽鍵，由_______種氨基酸參與構(gòu)成。

（3）該外毒素在形成過程中相對分子質(zhì)量減少了_______。

（4）已知某人對該致病菌具有一定的抵抗力。當(dāng)該致病菌再次侵入此人體內(nèi)，其體內(nèi)漿細胞來源于_________增殖分化。

Ⅱ 磷是植物生活必不可少的元素，在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用。

（1）植物的根系從土壤中吸收 PO43—的主要方式是 ，吸收后的磷元素可用于合成 等化合物（寫出一項即可）。

（2）根據(jù)含磷化合物的作用，葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的 。

（3）下表是冬小麥和棉花對磷的吸收量。

表中數(shù)據(jù)表明，作物對磷的吸收量因 和 的不同而異。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案