2．關(guān)于細(xì)胞中常見(jiàn)化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A．在細(xì)胞干重中C的含量最多
B．組成細(xì)胞的元素大多數(shù)是以離子形式存在
C．組成核酸的基本元素有C、H、O、P
D．細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在

分析 1、C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是：C＞O＞N＞H．
2、組成細(xì)胞的20多種化學(xué)元素，在細(xì)胞中大多數(shù)是以化合物的形式存在．
3、核酸的組成元素為C、H、O、N、P；    
4、無(wú)機(jī)鹽的存在形式：細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在，少數(shù)構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物，如Fe2+--血紅蛋白、碘元素--甲狀腺激素．

解答 解：A、在細(xì)胞干重中C的含量占55%以上，A正確；
B、組成細(xì)胞的元素大多數(shù)是以化合物的形式存在，B錯(cuò)誤；
C、組成細(xì)胞的基本元素有C、H、O、N，組成核酸的元素有C、H、O、N、P，組成核酸的基本元素有C、H、O、N，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生能準(zhǔn)確判斷題干中各種化合物的元素組成及供能特點(diǎn)，再根據(jù)題干要求選出正確答案即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌細(xì)胞有多種檢測(cè)方式。切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞，下列最可靠的依據(jù)是用光學(xué)顯微鏡觀察

A．細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變 B．細(xì)胞原癌基因是否突變

C．細(xì)胞的形態(tài)是否改變 D．細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用來(lái)判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是

A．未接種的選擇培養(yǎng)基 B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 D．接種了的選擇培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．ATP被喻為生物體的“能量貨幣”，為生命活動(dòng)直接提供能量．圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．①表示腺苷B．②表示脫氧核糖
C．③斷裂后釋放的能量最多D．④是高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋

B．需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

D．操作過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）
A．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C．花生種子中沒(méi)有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故常被用做檢測(cè)脂肪的材料
D．在稀豆?jié){溶液中先加入A液搖勻后在加入B液，然后觀察顏色變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞之間通過(guò)信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)．關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B細(xì)胞與乙細(xì)胞上含有相應(yīng)的受體
B．圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別
C．圖1可以表示細(xì)胞分泌的激素，通過(guò)血液循環(huán)最終作用于靶細(xì)胞
D．細(xì)胞之間的信息交流方式只有這兩種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
B．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸
C．多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)著植物的生長(zhǎng)發(fā)育
D．植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．觀察細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答問(wèn)題：

（1）該圖所示的生理過(guò)程稱翻譯，所用的原料是氨基酸．
（2）連接甲和丙的化學(xué)鍵④的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-NH-CO-．
（3）③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占52%，則可得出與③合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占24%．
（4）下列細(xì)胞中不能發(fā)生該生理過(guò)程的是C．
A．根毛細(xì)胞        B．神經(jīng)細(xì)胞         C．人體成熟的紅細(xì)胞        D．大腸桿菌細(xì)胞．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案