用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是

A．未接種的選擇培養(yǎng)基 B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 D．接種了的選擇培養(yǎng)基

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合速率和呼吸速率曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）溫度主要影響光合作用的 階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中 過程。光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與 作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高。

（2）在10℃時(shí)，光合作用速率 （填“大于”或“小于”）呼吸作用速率，光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是 ℃，溫度在 ℃時(shí)真正光合作用速率最大。

（3）若溫度保持在25℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？

，原因是 。

（4）在溫度為45℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中正確的是

A．①②④階段均放出少量能量

B．水參與第④階段的反應(yīng)，該過程發(fā)生在乙圖中的b處

C．人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放的 CO2量是④階段的1/3

D．①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物體內(nèi)能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是

A．C1酶和Cx酶 B．C1酶和葡萄糖苷酶

C．Cx酶和葡萄糖苷酶 D．C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)時(shí)，通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。原因是

A．平板上的一個(gè)菌落就是一個(gè)細(xì)菌

B．菌落中的細(xì)菌數(shù)是固定的

C．此時(shí)的一個(gè)菌落一般來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌

D．此方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)一定與活菌的實(shí)際數(shù)相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾個(gè)圖形中（數(shù)字代表劃線區(qū)域順序，箭頭代表劃線方向），正確的平板劃線操作是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系．在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為（　�。�
A．100只B．200只C．300只D．400只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于細(xì)胞中常見化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A．在細(xì)胞干重中C的含量最多
B．組成細(xì)胞的元素大多數(shù)是以離子形式存在
C．組成核酸的基本元素有C、H、O、P
D．細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)只有在細(xì)胞內(nèi)才能起作用
B．蛋白質(zhì)徹底氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸
C．每種蛋白質(zhì)分子都由20種氨基酸組成
D．蛋白質(zhì)種類繁多，組成細(xì)胞的多種結(jié)構(gòu)，執(zhí)行多種功能

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