16.如圖表示同一片森林中的甲、乙兩種植物在不同光照強度下,單位時間內(nèi)吸收或釋放的CO2量,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)對植物甲、乙而言,最可能是喬木的是哪一種?甲;
(2)e點時單位時間內(nèi)甲、乙兩種植物光合作用固定CO2的埴是否相等?否(不相等),請解釋原因e點時,單位時間內(nèi)甲,乙兩種植物固定C02的量分別是70mg/h和50mg/h(e點時,單位時間內(nèi)甲、乙兩種植物吸收C02的最相同,但是它們的呼吸強度不同;).
(3)若甲、乙植物的光合作用最適溫度分別為:30℃和25℃,當溫度從25℃上升到30℃的過程中,a點與c點的移動方向分別是右移和左移;
(4)取等量甲、乙植物的葉片進行光合色素提取和分離的實驗,用于分離光合色素的試劑為層析液(或汽油).實驗發(fā)現(xiàn),植物乙的實驗結果中,距離濾液細線鋃近的色素帶比植物甲的寬,則說明植物乙含更多的是葉綠素b(色素種類).

分析 分析曲線:無光照,只進行細胞呼吸,a、c兩點,二氧化碳吸收量為0,光合強度=呼吸強度,為光補償點,b、f分別為植物植物乙和甲的光飽和點.真正的光合作用強度=表觀光合作用強度+呼吸作用強度.

解答 解:(1)從圖中可以看出,植物甲光飽和點較高,最可能是喬木.
(2)由于真正的光合作用強度=表觀光合作用強度+呼吸作用強度,圖1中e點時1h甲植物光合作用固定CO2量為40+30=70mg;乙植物光合作用固定CO2量為40+10=50mg,因此e點時單位時間內(nèi)甲、乙兩種植物光合作用固定CO2的值不同.
(3)若甲、乙植物的光合作用最適溫度分別為:30℃和25℃,當溫度從25℃上升到30℃的過程中,甲植物光合強度增強,乙植物光合強度減弱,故a點右移,c左移.
(4)提取綠葉中的色素用無水乙醇或丙酮,分離色素用紙層析法,用的試劑是層析液.如果植物乙的實驗結果中,距離濾液細線最近的色素帶比植物甲的寬,則說明植物乙含更多的是葉綠素b.
故答案為:
(1)甲
 (2)否(不相等)    e點時,單位時間內(nèi)甲,乙兩種植物固定C02的量分別是70mg/h和50mg/h(e點時,單位時間內(nèi)甲、乙兩種植物吸收C02的最相同,但是它們的呼吸強度不同)
(3)右移   左移
(4)層析液(或汽油)    葉綠素b

點評 本題主要考查影響光合作用的因素,意在考查考生對相關知識的理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習冊系列答案
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一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。下列有關敘述錯誤的是( )

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C.噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與DNA能完全分開

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C.將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者

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4.為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸速率的影響,某興趣小組的同學利用盆栽植物進行了相關實驗,結果如表:并繪制了葉肉細胞內(nèi)部代謝過程示意圖(如圖,圖中①~⑤表示生理過程,A~D表示物質(zhì)),請回答:
組別
溫度(℃)1010202030304040
光照強度/lx10000100001000010000
CO2初始量(相對值)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(相對值)4.55.13.55.41.95.92.05.8
(1)圖中④表示光反應,圖中③④是發(fā)生在生物膜上的生理過程,通常情況下合成ATP最多的生理過程是圖中的③.
(2)在根尖細胞中不能發(fā)生的生理過程是圖中的④⑤,通常情況下根細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,圖中A是丙酮酸.
(3)據(jù)表分析,可用于探究溫度對光合速率影響的組別是Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅶ;Ⅱ組實驗中CO2變化量的含義是10℃時植物12h呼吸作用釋放的二氧化碳量;實驗中植物生長最旺盛和呼吸作用最弱的所對應溫度依次是30℃和10℃.

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11.溫室效應不會導致( 。
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1.膜泡是細胞中一種重要細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器.細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡具有準確的轉運物質(zhì)的調(diào)控機制,它能在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地.
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