32.狂犬病病毒是單鏈RNA病毒,可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性病毒性傳染病即狂犬病?袢〔《具M(jìn)入人體后首先侵染肌細(xì)胞,在肌細(xì)胞內(nèi)少量繁殖后侵染附近的末梢神經(jīng),然后病毒沿神經(jīng)進(jìn)入脊髓,進(jìn)而入腦導(dǎo)致出現(xiàn)病癥,狂犬病一般2周到3個(gè)月發(fā)病。病人會(huì)出現(xiàn)煩躁、怕風(fēng)、恐水、畏光、痙攣抽搐,終致癱瘓而危及生命等癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)狂犬病病毒進(jìn)入人體后可誘使機(jī)體產(chǎn)生抗體,抗體的作用是________________。
(2)________也是抗狂犬病病毒主要免疫途徑之一,________能裂解靶細(xì)胞。
(3)已知狂犬病病毒的G蛋白在囊膜上構(gòu)成病毒刺突,與病毒致病性有關(guān)。若用基因工程技術(shù)制造狂犬病疫苗,可以制備________疫苗和RNA疫苗。
(4)被瘋狗咬傷后24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗可以起到預(yù)防狂犬病的效果嗎?________,原因是_______________________________________________________________________________。
(5)注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱,若體溫一直處于38℃,機(jī)體產(chǎn)熱________散熱。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
22.關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是( )
A.植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)
B.赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生α淀粉酶
C.脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落
D.合成乙烯的部位是果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.某人因過(guò)量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后,醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療,目的是( )
A.中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素
B.中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素
C.刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
D.刺激機(jī)體釋放出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
27.如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)當(dāng)血糖變化時(shí),通過(guò)②途徑使b分泌量增加,b激素降低血糖的主要途徑是通過(guò)⑥⑦⑧過(guò)程促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和脂肪細(xì)胞等________。人體血糖能維持相對(duì)穩(wěn)定與激素a、b之間具有________有關(guān)。
(2)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證a能通過(guò)③途徑促進(jìn)b分泌的實(shí)驗(yàn)方案是:第一步用高糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液;第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中b的含量。請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)方案的錯(cuò)誤。
第一步:_____________________________________________。
第二步:_____________________________________________。
(3)Ⅰ型糖尿病即胰島素依賴型糖尿病的致病原因是胰島B細(xì)胞中的谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與柯薩奇B病毒的________類似,柯薩奇B病毒感染可誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生異常免疫應(yīng)答,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞損傷,患者體內(nèi)可檢出抗________的抗體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作錯(cuò)誤的是( )
A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
C.在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D.將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11. 將兩種倉(cāng)庫(kù)害蟲(chóng)擬谷盜和鋸谷盜共同飼養(yǎng)于面粉中,二者數(shù)量變化如圖所示。據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷,正確的是( )
A.?dāng)M谷盜種群增長(zhǎng)率的最大值出現(xiàn)在第50天以后
B.?dāng)M谷盜種群似“S”型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)受種內(nèi)斗爭(zhēng)因素制約
C.?dāng)M谷盜種群和鋸谷盜種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱
D.?dāng)M谷盜種群和鋸谷盜種群為捕食關(guān)系,因此擬谷盜必須依賴于鋸谷盜種群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28. 杜氏鹽藻屬于海洋中一種單細(xì)胞藻類,是提取β-胡蘿卜素的重要資源。為研究海洋常見(jiàn)重金屬污染物Pb2+對(duì)杜氏鹽藻種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響,研究人員將杜氏鹽藻分別置于A~E五種培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其他條件相同且適宜),定期取藻液測(cè)定杜氏鹽藻密度,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:
(1)利用血球計(jì)數(shù)板測(cè)定杜氏鹽藻密度,取藻液前,應(yīng)將藻液________,以利于準(zhǔn)確計(jì)數(shù)。
(2)在A培養(yǎng)液中,杜氏鹽藻種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng)。杜氏鹽藻種群的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)程度,第8天時(shí)比第16天時(shí)________(強(qiáng)/弱)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:Pb2+對(duì)杜氏鹽藻種群數(shù)量增長(zhǎng)具有________作用,濃度越大該作用越強(qiáng)。得到上述結(jié)論的依據(jù)是:在相同時(shí)間內(nèi),①___________________________________________________;
②_______________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.下面是家庭釀酒的具體操作過(guò)程:先將米煮熟,待冷卻至30℃時(shí),加一定量的“酒藥”(實(shí)際是酵母菌菌種)與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)(其他容器也可)在中間挖一個(gè)洞,加蓋后置于適當(dāng)?shù)牡胤奖?28℃),12h即成,F(xiàn)請(qǐng)你從以下幾方面對(duì)其發(fā)酵過(guò)程作一簡(jiǎn)單的分析:
(1)先將米煮熟的目的是什么?
________________________________________________________________________________________________________________。
(2)發(fā)酵壇沒(méi)有密封,壇內(nèi)無(wú)氧發(fā)酵的環(huán)境是由什么造成的?
________________________________________________________________________________________________________________。
(3)請(qǐng)用文字或坐標(biāo)曲線的形式來(lái)說(shuō)明發(fā)酵壇內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸此消彼長(zhǎng)的過(guò)程。
_________________________________________________________________________________________________________________。
(4)釀酒過(guò)程中為什么總是先來(lái)“水”后來(lái)“酒”,其原因是什么?
_________________________________________________________________________________________________________________。
(5)在具體操作過(guò)程中要根據(jù)米飯的多少加適量的酒藥,如把握不準(zhǔn),寧多勿少,如果加少了將引起什么后果?為什么?
_________________________________________________________________________________________________________________。
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