【題目】下列敘述正確的是

A．HIV、藍藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

B．原核生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA

C．原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核

D．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

【答案】C

【解析】

試題分析：HIV是病毒，沒有核糖體，A錯誤；原核細胞和真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核，C正確；真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒桿菌毒素也被稱為肉毒毒素或肉毒桿菌素，是由肉毒桿菌在繁殖過程中所產(chǎn)生的一種神經(jīng)毒素蛋白，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是（ ）

A．肉毒桿菌毒素能夠致癌屬于生物的表現(xiàn)型

B．肉毒桿菌能否產(chǎn)生肉毒桿菌毒素屬于相對性狀

C．不能產(chǎn)生肉毒桿菌毒素的菌株的基因型都相同

D．溫度、pH等環(huán)境因素不會影響生物體的表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的敘述，正確的是

A. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸減弱

B. 已質(zhì)壁分離的細胞置于淸水中復(fù)原后，細胞內(nèi)外滲透壓相等

C. 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離

D. 在植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，液泡體積的變化是因變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面�；卮鹣铝袉栴}:

（1）果蠅的灰身與黑身由常染色體上的一對等位基因控制，當(dāng)多對雌雄灰身果蠅雜交，F(xiàn)1灰身：黑身=2:1．導(dǎo)致F1代性狀分離比為2:1的原因是：親本的基因型均為 （純合子、雜合子），雌雄各產(chǎn)生 配子；雌雄配子之間的結(jié)合是隨機的；F1代中除 個體在胚胎期致死，其他果蠅均能正常生長發(fā)育。若讓F1代果蠅隨機交配，全部F2代中表現(xiàn)型及比例為 。

（2）果蠅的紅眼（R）和白眼（r）基因位于X染色體上。若位于另一對常染色體上的等位基因D、d中，d基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只純合白眼雄果蠅雜交，所得F1的雌、雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2中雌雄比例為3：5。若只考慮D與d、R與r這兩對等位基因的遺傳，則F2雄果蠅共有 種基因型。若要判斷F2雄果蠅是否為性反轉(zhuǎn)果蠅，可用熒光標記紅眼R、白眼r基因，通過統(tǒng)計熒光點的個數(shù)來確定。在一個處于有絲分裂后期的細胞中，若觀察到 個熒光點，則該雄果蠅不是性反轉(zhuǎn)果蠅；若觀察到 個熒光點，則該雄果蠅是性反轉(zhuǎn)果蠅。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用，錯誤的是（ ）

A．對小動物注射特定抗原以獲取所需的B淋巴細胞

B．融合并篩選特定的雜交瘤細胞，原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進行傳代培養(yǎng)

C．特定的單克隆抗體可制成試劑，用于檢測人體是否受某種抗原的感染

D．治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問題：

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中葡萄糖苷酶可將

分解成 。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成 色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)（成分見下表）：

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：．“+”．表示有，“-”表示無。

據(jù)表判斷：

培養(yǎng)基甲 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ；

培養(yǎng)基乙 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是它們的天敵，下列敘述錯誤的是（ ）

A．害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B．精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異

C．防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者與消費者之間的能量傳遞效率

D．用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 葉肉細胞不能合成ATP的場所是（ ）

A．葉綠體類囊體膜

B．線粒體

C．葉綠體基質(zhì)

D．細胞質(zhì)基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓和華南虎都是我國珍稀保護動物，下列分析不正確的是（ ）

A．大熊貓占有的營養(yǎng)級低，從能量流動角度分析它比華南虎有一定的生存優(yōu)勢

B．建立自然保護區(qū)對大熊貓進行保護屬于易地保護

C．決定華南虎種群數(shù)量的直接因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率

D．成年大熊貓經(jīng)常用尿液在巖石或樹干上進行標記，這種信息屬于化學(xué)信息

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案