2.飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì),很難被動物吸收利用,還影響對其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用.若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等.以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸梅的菌株的過程示意圖.請分析作答.

(1)圖示培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣以外,應(yīng)含有碳源、氮源、水、其他無機鹽等基本營養(yǎng)物質(zhì).
(2)接種以前要進行系列稀釋操作,目的是在固體供養(yǎng)基表面形成單個菌落.根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能大致推測出樣品中的活菌數(shù).通常每種稀釋液需涂布三個平板,取其平均值.若將最后一個試管中的菌液每次吸取 0.lmL涂布培養(yǎng)后獲得平均值是48個菌落,則lg土壤中含有此菌的菌株數(shù)是4.8×107
(3)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下到選項不需要的是③(填序號).
①酒精    ②培養(yǎng)皿   ③顯微鏡    ④無菌水
(4)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果.
(5)產(chǎn)值酸梅的菌株會水解植酸鈣,菌落的周圍將形成透明的區(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域的有無,可初步判斷該菌是否產(chǎn)值酸酶.圖中降解圈大小與植酸酶的量與活性有關(guān).實驗結(jié)果顯示A-E五種菌株中,E是產(chǎn)值酸酶最理想的菌株.分離并獲得菌種后,若需長期保存,應(yīng)使用甘油管藏法.

分析 1、稀釋平板法在培養(yǎng)基上分離、培養(yǎng)出微生物的單個菌落,以便于計數(shù)、移植、分離,從而達到純培養(yǎng)的目的.
2、選擇培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì),以抑制不需要的微生物的生長,促進所需要的微生物的生長.由于植酸鈣的不溶解性,使培養(yǎng)基中形成白色渾濁.產(chǎn)植酸酶的菌株會水解植酸鈣,菌落的周圍將形成透明的區(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域的有無,可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶.

解答 解:(1)從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株需要使用含植酸鈣的選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中應(yīng)含有碳源、氮源、水、無機鹽等基本營養(yǎng)物質(zhì)?
(2)接種以前要進行的一系列操作,即稀釋平板法培養(yǎng)出微生物的單個菌落,達到純培養(yǎng)的目的.采用稀釋涂布平板法進行微生物的計數(shù)時需要至少3個平板統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)取其平均值.最后一個試管中的菌液每次吸取0.1mL涂布培養(yǎng)后獲得平均值是48則1g土壤中含有活菌數(shù)為48×10×103×102═4.8×107?
(3)在樣品稀釋和涂布平板步驟中需要進行消毒,使用酒精,稀釋涂布平板需要培養(yǎng)皿和無菌水,但不需要顯微鏡.故選:③.
(4)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果.
(5)由于植酸鈣的不溶解性,使培養(yǎng)基中形成白色渾濁.產(chǎn)植酸酶的菌株會水解植酸鈣,菌落的周圍將形成透明的區(qū)域.根據(jù)透明區(qū)域的有無,可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶及降解圈大小與植酸酶的量與活性有關(guān),故圖中E是產(chǎn)植酸酶最理想的菌株?長期保存菌種,應(yīng)使用甘油管藏法.
故答案為:
(1)植酸鈣
(2)單個菌落  菌落數(shù)      4.8×107 
(3)③
(4)培養(yǎng)基表面的菌懸液會出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果(不易培養(yǎng)得到單個菌落)
(5)量與活性     E   甘油管藏

點評 本題綜合微生物的培養(yǎng)及實驗設(shè)計和分析能力,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)植物生長素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中,正確的是(  )
A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去向地生長的特征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物工程及產(chǎn)品的說法錯誤的是( 。
A.“生物導(dǎo)彈”中具導(dǎo)向作用的是單克隆抗體
B.植物體細胞雜交和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)中都要用到酶
C.利用植物的莖尖進行植物組織培養(yǎng)可得到抗毒苗
D.ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上,能夠維持不分化的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.在酶促反應(yīng)中,酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性
B.DNA能控制蛋白質(zhì)類酶的合成,但不能控制RNA類酶的合成
C.高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞而永久失活
D.與無機催化劑相比,酶為化學(xué)反應(yīng)提供的活化能更多使之具有髙效性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( 。
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.真核細胞內(nèi)只有②是遺傳物質(zhì)的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)
D.④有利于DNA從細胞核進入細胞質(zhì),從而控制細胞質(zhì)內(nèi)的代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.用一定強度的光束照射一株正常生長的綠色植物,測定光束照射前后該植物光合作用過程中吸收CO2的速率和釋放O2的速率變化情況如圖所示.對該圖的分析中錯誤的是(  )
A.開始照射前,光反應(yīng)和暗反應(yīng)均正在進行
B.開始照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加
C.開始照射后,暗反應(yīng)限制了光反應(yīng)的速率
D.CO2曲線AB段的變化說明暗反應(yīng)的進行與光照有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.初步研究表明,β-AP沉積是老年癡呆的主要病理特征.β-AP是由APP(由695個氨基酸組成的跨膜蛋白)經(jīng)過異常加工而成,具體過程如圖.請分析回答:

(1)細胞內(nèi)APP分子的“裝配機器”是核糖體,構(gòu)成APP分子的單體結(jié)構(gòu)特點是
至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
(2)APP可用雙縮脲試劑檢測,顏色反應(yīng)呈紫色色.β-分泌酶和γ一分泌酶結(jié)構(gòu)不同可能與
組成酶的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)相關(guān).
(3)圖中一分子APP被切割成β-AP分子,需要2分子水的參與,在一個β-AP分子中至少含有38個肽鍵.
(4)β-AP通過脫水縮合方式形成寡聚合物.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•天津一模)下列有關(guān)無機鹽的敘述,正確的是( )

A.人體的血漿滲透壓由無機鹽維持

B.細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在

C.細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽

D.K是構(gòu)成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•甘肅校級期中)下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述錯誤的是( )

A.活細胞中含量最多的無機物與含量最多的有機物中均含H、O

B.蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

C.細胞內(nèi)微量元素作用能被其它元素替代

D.生物體內(nèi)的化學(xué)元素均能在無機環(huán)境中找到

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同步練習(xí)冊答案