下圖為細胞膜結構圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 不同膜結構③的排列方式不同

B. 神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮時，Na離子通過②進入細胞，此過程不消耗ATP

C. b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣

D. 將③分子制成微球體用來包裹重組DNA分子，導入到相應的受體細胞中，該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．新收獲的稻米煮的飯香氣誘人，但是不法商販將陳稻米拋光增白、上油后以假亂真，欺騙消費者．新稻米過氧化氫酶活性明顯高于陳稻米．植物體內的過氧化氫酶在有過氧化氫（H2O2）存在時能把某些酚類化合物如愈創(chuàng)木酚氧化成紅褐色物質，簡單表示為：愈創(chuàng)木酚$→_{過氧化氫酶}^{H_{2}O_{2}}$紅褐色物質
其顏色的深淺與酶活性呈正相關．請你幫助食品衛(wèi)生質量檢驗人員設計完成一個檢測稻米是否是新稻米的簡易實驗．
（1）實驗目的：檢測稻米是否為新稻米．
（2）實驗原理：新稻米的過氧化氫酶活性明顯高于陳稻米，）稻米內過氧化氫酶在有H2O2存在時可將愈創(chuàng)木酚氧化為紅褐色物質，顏色的深淺與酶活性呈正相關．
（3）實驗材料、試劑和用具：新稻米、待測稻米（數(shù)量足夠）．1%愈創(chuàng)木酚，1%過氧化氫（H2O2），具塞試管，培養(yǎng)皿，移液管，觀察顏色的放大鏡等．
（4）實驗步驟：
①讓稻米事先浸在1%愈創(chuàng)木酚溶液中．具體做法是：取兩支試管，編號A、B；在A中放入5g新稻米，在B中放入5g待測稻米．再用移液管向兩試管內加入等量的1%的愈創(chuàng)木酚溶液，浸沒大米，振蕩并靜置一段時間后，棄掉多余液體．
②將浸過1%的愈創(chuàng)木酚的稻米分別倒入兩個與試管有相同編號的培養(yǎng)皿中，攤開，再分別加入等量的H2O2．③一段時間后用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿中稻米的顏色變化．
（5）預期實驗結果及結論：
①若B培養(yǎng)皿中的稻米（待測稻米）與A相同呈紅褐色，則說明待測稻米是新稻米；
②若B培養(yǎng)皿中的稻米（待測稻米）顏色與A相比很淺或幾乎無色，說明待測稻米不是新稻米．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答（序號和名稱全對才能得分）：
（1）[1]細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，其功能是對植物細胞起支持和保護作用．
（2）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于[11]液泡中．如果是植物的根毛細胞，則圖中不應有的結構是[9]葉綠體．
（3）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[8]線粒體供給，該結構的功能是進行有氧呼吸的主要場所，完成上述生理過程所需的酶是由[12]核糖體合成的．所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到[9]葉綠體處被利用．
（4）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有中心體．
（5）[6]核孔在核質之間頻繁的物質交換和信息交流中有重要作用．染色體與[5]染色質是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)．
（6）在動植物細胞中功能有差異的細胞器是[2]高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項不屬于細胞膜的功能（　�。�
A．控制物質進出細胞B．將細胞產(chǎn)生的物質分泌到細胞外
C．對細胞起支撐作用D．作為系統(tǒng)邊界維持細胞環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：綜合題

黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”．中國科學家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質一葫蘆素主要由兩個“主控開關”控制合成，葉苦與非苦由一對等位基因A和a控制，果苦與非苦由另一對等位基因 B和b控制（二者獨立遺傳）．現(xiàn)將葉和果實均苦味、葉和果實非苦味的兩品系進行雜交，得到F1全為葉和果實非苦味類型．進一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農(nóng)藥的使用．如圖是葫蘆素形成的遺傳機制示意圖，試分析回答下列問題。

（l）據(jù)題推測親本的基因型為 。

（2）自然條件下葉和果實均無苦味的個體的基因型可能有 種。

（3）若你是育種工作者，應選育表現(xiàn)型為 的黃瓜，為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法：讓F1自交得F2，在F2中表現(xiàn)型符合要求的個體中純合子所占比例為 ，為了獲得穩(wěn)定遺傳的個體還需進行連續(xù)自交，并不斷淘汰 （表現(xiàn)型）的個體。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是( )

A．溶酶體能合成多種水解酶并分解所吞噬的物質

B．mRNA的合成不一定在細胞核中進行

C．豌豆的體細胞均通過葉綠體的光合作用制造有機物

D．細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

將某種植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標，實驗結果如表所示．

下列對該植物數(shù)據(jù)表格分析正確的是（ ）

溫度（℃）

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收總量（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

黑暗中CO2釋放量（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

A．晝夜不停地光照，溫度為20℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，溫度為40℃時，最有利于有機物的積累

C．每天交替進行12小時光照12小時黑暗，溫度均保持在45℃條件下，能正常生長

D．每天交替進行12小時光照12小時黑暗，溫度均保持在35℃條件下，能正常生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學物質，這兩種物質分別是（ ）

A. 脂肪和核酸

B. 乳糖和蛋白質

C. 乳糖和核酸

D. 蔗糖和蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是

A.如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示重組DNA分子

B.如果此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性

C.若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術流程圖，則獲得 A （精子）后可直接與 B 進行體外受精

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