【題目】某工廠有男女職工各200人，對他們進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者有15人，患者5人，男性患者11人．那么，這個群體中色盲基因的基因頻率是（ ）
A.6%
B.5.8%
C.12%
D.3%

【答案】A
【解析】解：由題意知，該工廠中的色盲基因數(shù)是15+5×2+11=36，個群體中色盲基因的基因頻率是36÷（200×2+200）×100%=6%．
故選：A．
基因頻率是指種群基因庫中，某基因占該基因及其等位基因的比例，由于色盲是X染色體隱性遺傳，Y染色體上沒有色盲基因及其等位基因，因此色盲基因的基因頻率是色盲基因數(shù)目÷（女性人數(shù)×2+男性人數(shù)）×100%．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下（原光照強度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應點的移動分別是：

A. a點上移，b點左移，m值增加

B. a點不移，b點左移，m值不變

C. a點上移，b點右移，m值下降

D. a點下移，b點不移，m值上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，光照增強光合作用增強，但是，在光照最強的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用反而下降。主要原因是（ ）

A．蒸騰作用減弱 B．進入葉肉細胞的CO2減少

C．溫度太高，酶已失去活性 D．光照太強，使葉綠素分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖請據(jù)圖分析。

（1）結(jié)構(gòu)④的存在說明此細胞屬于______細胞。大腸桿菌細胞內(nèi)也含有的細胞器是_____（填標號）。

（2）比較動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細胞內(nèi)不含有[ ]____________（細胞器）。若右側(cè)表示的是

植物根尖分生區(qū)細胞，則不應有的細胞器有____________（填標號）。

（3）結(jié)構(gòu)⑦是__________________，其膜的主要成分是________________。細胞中可能含有色素的細胞器是____________（填標號）。

（4）結(jié)構(gòu)⑥是細胞進行____________的主要場所。若觀察結(jié)構(gòu)⑥，首先要用____________試劑將其染成藍綠色。

（5）如果要觀察研究上述細胞器時，需要將細胞破碎后，再用____________方法分離獲取。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應能量）。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A. 當某種天敵進入一段時間后，倉鼠種群數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進入時間為C時

B. 從甲圖可知，倉鼠的種群數(shù)量增長呈“S”型，在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間

C. K0表示倉鼠種群在無天敵存在時的環(huán)境容納量，即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量

D. 乙圖中的A屬于第一營養(yǎng)級同化的能量，C表示倉鼠的次級生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一基因型為AaBb的動物個體,正常細胞分裂過程中部分細胞分裂圖像及分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )

A.若將3H標記全部核DNA的體細胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個細胞周期,則甲圖所示時期中有4個DNA含放射性

B.甲圖細胞中含4個染色體組,該動物正常體細胞中含8條染色體

C.乙圖細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其分裂產(chǎn)生的子細胞是基因組成與卵細胞不同的極體

D.高倍顯微鏡下觀察丙圖細胞,可看到正在分離的性染色體X和Y,其分裂產(chǎn)生4個成熟生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中的O2要進人的紅細胞中，這些氧分子至少需要通過幾層由磷脂雙分子組成的膜（ ）
A.4
B.6
C.5
D.7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 丁個體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1

B. 甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)

C. 孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說—演繹的提出假說階段

D. 孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在最適宜的光照、水分、肥料、溫度等條件下，為增加糧食產(chǎn)量應適當增加（ ）

A．空氣中的含氧量 B．空氣中的含氮量

C．土壤中的含水量 D．空氣中的二氧化碳含量

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同步練習冊答案