13．葉綠素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，擴(kuò)散最慢的是（　　）
A．胡蘿卜素B．葉綠素bC．葉黃素D．葉綠素a

分析 葉綠體中色素分離的原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．

解答 解：葉綠體中色素分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

說(shuō)明胡蘿卜素在層析液中溶解度最高，擴(kuò)散速度最快；葉綠素b溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于某池塘群落的分析．不正確的是（　　）
A．“池塘中優(yōu)勢(shì)種群是哪種生物”不屬于群落水平上研究的問(wèn)題
B．池塘群落不存在水平結(jié)構(gòu)
C．池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征
D．人類的活動(dòng)會(huì)影響池塘群落演替的速度和方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某科研所為了開(kāi)發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)的步驟及結(jié)果如下表：

請(qǐng)根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并回答下列問(wèn)題：
（1）與甲組相比，乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是什么？乙組進(jìn)行二次免疫，體內(nèi)記憶B細(xì)胞迅速大量增殖為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體．
（2）丁組與戊組對(duì)照，說(shuō)明抗痢疾桿菌抗體的合成過(guò)程需要T的幫助．與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是摘除胸腺后，體內(nèi)T細(xì)胞大量減少，體液免疫的抗原呈遞受阻（或淋巴因子分泌減少）．
（3）若將題中的病原體痢疾桿菌改為病毒，則接種病毒后，正常鼷鼠往往先通過(guò)體液途徑來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散，再通過(guò)細(xì)胞途徑來(lái)徹底消滅．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中①過(guò)程屬于早期胚胎發(fā)育，可用于胚胎移植
B．受精卵是在輸卵管中形成，卵裂過(guò)程中，細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞的體積不斷減少
C．囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大，會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂
D．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞可用于遺傳檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，每升飲用水中大腸桿菌不超過(guò)3個(gè)．某小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌的含量，已知大腸桿菌在伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)，大腸桿菌菌落呈深紫色．請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟回答問(wèn)題：

（1）配制培養(yǎng)基：配制伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基時(shí)，除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍(lán)等原料外，還需要水、無(wú)機(jī)鹽和瓊脂．在這些成分中，能為大腸桿菌提供氮源的是蛋白胨．?dāng)嚢杓訜嶂镣耆芙夂笳{(diào)節(jié)PH，分裝到錐形瓶．
（2）倒平板：配制好的培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌 法滅菌后，待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右倒平板．平板冷凝后應(yīng)將平板倒過(guò)來(lái)（倒置） 放置，以防止皿蓋上的水珠落人培養(yǎng)基．
（3）接種：在下圖的系列稀釋操作中（101、102、103表示稀釋倍數(shù)），依次將1mL液體移人下一個(gè)盛有9 mL蒸餾水的試管中．過(guò)程a所用的接種方法為（稀釋）涂布平板法．
（4）觀察與計(jì)數(shù)：通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，觀察統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)皿表面深紫色菌落的數(shù)目，結(jié)果如圖所示，則自來(lái)水樣本中大腸桿菌超標(biāo)1000 萬(wàn)倍．
（5）用這種方法測(cè)定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量可能多，原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)大腸桿菌連在一起時(shí)，平板上觀察的是一個(gè)菌落．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．DNA分子的多樣性是由于（　�。�
A．兩條脫氧核苷酸鏈的穩(wěn)定性B．堿基互補(bǔ)配對(duì)方式只有兩種
C．DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)D．堿基對(duì)排列順序千變?nèi)f化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．有關(guān)遺傳與變異的說(shuō)法，不正確的是：（　�。�
A．基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1：1?
B．自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合
C．孟德?tīng)柍晒Φ脑蚴菑难芯客愣沟娜肯鄬?duì)性狀綜合分析入手
D．DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變，不一定引起染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．血糖濃度降低時(shí)，葡萄糖及時(shí)的補(bǔ)充來(lái)源是（　�。�
A．淀粉B．肝糖原C．肌糖原D．脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人工種子（如圖）是把植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分、有保護(hù)功能的物質(zhì)中制成的，在適宜條件下能夠萌發(fā)．下列與人工種子形成過(guò)程無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．細(xì)胞的脫分化和再分化B．細(xì)胞全能性
C．細(xì)胞有絲分裂D．細(xì)胞減數(shù)分裂

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