目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．用乙烯利催熟香蕉會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)

B．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)

C．用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶

D．在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加

 

A

【解析】

試題分析：乙烯利能促進(jìn)果實(shí)成熟，但不會(huì)影響果實(shí)品質(zhì)，故A錯(cuò)誤；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛和效果穩(wěn)定，故B正確；赤霉素能促進(jìn)種子中產(chǎn)生α-淀粉酶從而促進(jìn)種子萌發(fā)，故C正確；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而促進(jìn)植株長(zhǎng)高，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查植物激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胎兒出生前，通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察取樣細(xì)胞就能檢測(cè)出來(lái)的遺傳病是（ ）

A．21三體綜合征 B．苯丙酮尿癥

C．白化病 D．紅綠色盲

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是( )

A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

C.檢測(cè)試管中的梨汁是否含葡萄糖，可加入適量斐林試劑搖勻并觀察顏色變化

D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江大慶市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是

A．葡萄糖存在于線粒體中也存在于葉綠體中

B．自然界生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

C．細(xì)菌細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

D．洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆陜西西安市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有__________，即（填“高”或“低”）__________濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，__________濃度抑制生長(zhǎng)。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________（填序號(hào)）。

(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_____________左右（用字母表示）。

(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B一C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是__________。

(5)植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫做____________。造成頂端優(yōu)勢(shì)的原因是________________________________________________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中，可以通過(guò)適時(shí)摘除棉花的____________，解除____________，提高產(chǎn)量。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）

A.溶菌酶和抗生素聯(lián)合使用，可以有效地治療病毒感染造成的臨床疾病

B.低溫儲(chǔ)存后的酶在適宜條件下活性可以恢復(fù)，故酶制劑可以低溫保存

C.酵母細(xì)胞固定化處理后，可抵抗外界酸堿度和溫度等不利條件的影響

D.果膠酶和胰蛋白酶可瓦解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和胞間層，提高果汁品質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?江蘇一模）如圖表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度的變化對(duì)微生物生長(zhǎng)速度和菌體量的影響，根據(jù)該圖能得出的結(jié)論是（ ）

A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度會(huì)影響菌體的產(chǎn)量

B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度在0.1 mg/mL～1.0 mg/m1．會(huì)影響對(duì)數(shù)期的生長(zhǎng)速率

C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度會(huì)影響穩(wěn)定期菌體的代謝途徑

D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度會(huì)影響菌體高速生長(zhǎng)的時(shí)間

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?江蘇一模）下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)材料或方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.檢測(cè)生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)時(shí)均宜采用淺色組織材料

B.探究細(xì)胞對(duì)K+的吸收方式和酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時(shí)都要保持細(xì)胞的活性

C.采用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)都必須隨機(jī)取樣

D.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法和平板劃線法計(jì)數(shù)同一樣本時(shí)結(jié)果相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一3.2 酶在食品加工中的應(yīng)用（解析版） 題型：綜合題

(12分)假設(shè)你已經(jīng)探究了果膠酶的最適溫度(為45 ℃)和最適pH(為4.8)，若還想進(jìn)一步研究果膠酶的最適用量，此時(shí)，實(shí)驗(yàn)的自變量是________。合理設(shè)置果膠酶用量的梯度后，可通過(guò)蘋(píng)果泥出汁的多少來(lái)判斷酶的用量是否合適。請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具完成以下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)材料用具：制備好的蘋(píng)果泥、恒溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量筒、試管夾、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH溶液和鹽酸。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

①取6支試管，編號(hào)1～6，分別加入________，調(diào)節(jié)pH至4.8。

②向1～6號(hào)試管中分別加入________，然后放入45 ℃恒溫水浴裝置中_________________________________________________________________。

③________________________________________________________________

(3)以上實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)是否有不妥？如果有，試分析原因。______________

_________________________________________________________________。

 

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