1.下列關(guān)于細胞周期的敘述,正確的是( 。
A.細胞周期的長短受細胞種類影響,與環(huán)境無關(guān)
B.細胞周期被人為分為前、中、后、末四個時期
C.用藥物抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期
D.細胞分裂間期為細胞分裂期進行活躍的物質(zhì)準備

分析 1、細胞周期的概念:連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止.
2、細胞周期分為兩個階段:分裂間期和分裂期.
(1)分裂間期:
①概念:從一次分裂完成時開始,到下一次分裂前.
②主要變化:DNA復制、蛋白質(zhì)合成.
(2)分裂期:
主要變化:
1)前期:①出現(xiàn)染色體:染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果;②核仁逐漸解體,核膜逐漸消失;③紡錘體形成.
2)中期:染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上.染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,便于觀察.
3)后期:著絲點分裂,兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,紡錘絲牽引分別移向兩極.
4)末期:(1)紡錘體解體消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài);④細胞質(zhì)分裂,形成兩個子細胞(植物形成細胞壁,動物直接從中部凹陷).

解答 解:A、細胞分裂過程需要消耗能量,能量主要由線粒體有氧呼吸有關(guān),溫度會影響有氧呼吸酶的活性,進而影響細胞周期的長度,A錯誤;
B、細胞周期被人為分為分裂間期和分裂期,分裂期被分為前、中、后、末四個時期,B錯誤;
C、用藥物抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂間期,C錯誤;
D、細胞分裂間期進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成,為細胞分裂期進行活躍的物質(zhì)準備,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞周期的概念,要求考生識記細胞周期的概念,能根據(jù)圖解判斷一個細胞周期的長短;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期,再準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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11.小麥抗。˙)和無芒(R)分別對感。╞)和有芒(r)為顯性,兩對性狀獨立遺傳.某抗病無芒小麥和感病有芒小麥為親本進行雜交,得到的F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為抗病無芒:抗病有芒:感病無芒:感病有芒=9:15:15:25,則親本的基因型為( 。
A.BBRR×bbrrB.BbRr×bbrrC.BbRR×bbrrD.BBRr×bbrr

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12.如用所示為兩個家庭的遺傳系譜圖,Ⅱ-1患苯丙酮尿癥,Ⅱ-3患尿黑酸癥,Ⅱ-4患血友病,控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們分別位于三對同源染色體上,血友病基因h位于X染色體上.一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.請回答下列問題.

(1)椐圖分析,苯丙酮尿癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,Ⅱ-1的基因型是AAppXHXH,Ⅱ-4的基因型是AAPPXhY或AaPPXhY.
(2)Ⅰ-3和Ⅰ-4再生一個孩子患血友病的概率是$\frac{1}{4}$.
(3)若Ⅱ-3已經(jīng)懷孕,則其生一個健康男孩的概率是$\frac{3}{8}$,為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是產(chǎn)前(基因)診斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人體細胞的敘述,錯誤的是( 。
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B.自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細胞衰老
C.細胞凋亡有利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D.癌變細胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式.下列敘述正確的是( 。
A..若圖示為骨骼肌細胞膜,則乳酸的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.圖中a所示的物質(zhì)運輸方式是主動運輸或協(xié)助擴散
C.①與細胞表面的識別有關(guān),②是構(gòu)成細胞膜的基本支架
D.細胞膜的選擇透過性只與過程a有關(guān),而與過程b無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖為利用有莢膜細菌與無莢膜細菌所做的實驗,根據(jù)所學知識回答下列間題.
(1)試管A中有莢膜的細菌為S型(填寫“R型”或“S”型),試管B中有莢膜的細菌煮沸后給老鼠注射,老鼠生存(填寫“存活”或“死亡”).
(2)若將試管B中煮沸的細菌和試管C中細菌混合,給老鼠注射后,老鼠是(填“是”或“否”)死亡,原因是部分R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.
(3)若探究試管B中煮沸的有莢膜的細菌中是哪種物質(zhì)起的作用,實驗思路是把S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖類莢膜分開,單獨與R型菌混合,直接地觀察是否有S型菌產(chǎn)生..
(4)預測試管D和E中將出現(xiàn)的現(xiàn)象是D組小鼠不能生存(死亡)、E組小鼠能生存,該實驗現(xiàn)象對比說明了轉(zhuǎn)化因子是S型菌的DNA而不是蛋白質(zhì).
(5)為增強實驗說服力,實驗中應加一組實驗與試管D對照,試管中加入S型細菌DNA、DNA水解酶、R型活細菌.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大石橋第二高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì),下列敘述不正確的是( )

A.在主動運輸過程中,乙的含量不會顯著增加

B.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成

C.甲→乙和丙→乙過程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不相同

D. 丙中不含有磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大石橋第二高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的描述,正確的是( )

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.雞的羽毛有蘆花(B)和非蘆花(b)兩種,位于性染色體上.養(yǎng)雞場可根據(jù)蘆花雞羽毛在雛雞階段的羽絨為黑色且頭頂有黃色斑點的特征區(qū)分性別,以做到多養(yǎng)母雞多產(chǎn)蛋.應選擇的親本配種方案是( 。
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