【題目】以下為有關(guān)顯微鏡的問題,請(qǐng)回答:

(1)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞_____

A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)

(2)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm~2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:

________________________________________________________________________。

________________________________________________________________________。

________________________________________________________________________

(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),常把葉綠體作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物,這是因?yàn)?/span>____

A.葉綠體在不同強(qiáng)度的光照下會(huì)以不同的面朝向光源

B.如果沒有標(biāo)志物,細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)就難以觀察

C.只有葉綠體顆?梢砸苿(dòng),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動(dòng)

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的,細(xì)胞器是不運(yùn)動(dòng)的

【答案】 A 用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭(鏡頭應(yīng)用擦鏡紙揩拭,不能用紗布揩拭) 未加蓋玻片 物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm~2cm處停止(應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本0.5cm~1cm處) B

【解析】試題分析:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多。使用顯微鏡的注意事項(xiàng):①我們?cè)诓潦蔑@微鏡的鏡頭時(shí)要用專門的擦鏡紙,其柔軟結(jié)實(shí),不會(huì)損傷鏡頭,也不會(huì)有紙屑等雜質(zhì)落在鏡頭上,如果用紗布去擦的話,紗布太硬有粗糙,易損傷鏡頭,還會(huì)有線毛落在鏡頭上,影響觀察,應(yīng)改為用擦鏡紙擦鏡頭②觀察之前要先蓋上蓋玻片,因?yàn)椴簧w蓋玻片載玻片上的液體會(huì)污染顯微鏡的鏡頭應(yīng)改為蓋上蓋玻片在觀察;③低倍鏡下,先將觀察目標(biāo)移至視野中央,后換上高倍鏡;④高倍鏡下應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)是100×,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)是,400×,是原來4倍,因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的1/4×8=2個(gè),故選A。

(2)①在顯微鏡的使用過程中,為防止物鏡和目鏡的鏡頭損壞,因用專門的擦鏡紙擦試鏡頭,而不能用紗布擦拭;②組織切片展平后應(yīng)蓋上蓋玻片,然后放在顯微鏡下觀察;③當(dāng)下降鏡筒時(shí),應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本約處1cm~2cm處停止。

(3)細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是不斷流動(dòng)的,懸浮在基質(zhì)中的細(xì)胞器也會(huì)隨之運(yùn)動(dòng),所以葉綠體等顆粒位置的改變證明了細(xì)胞質(zhì)是流動(dòng)的。因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度慢,所以沒有標(biāo)志物就難以觀察。為了觀察方便,要選擇體積較大的細(xì)胞器,如葉綠體等作為標(biāo)志物,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乳酸鏈球菌素(Nisin)是…種比較安全的生物型防腐劑,在人體的消化道內(nèi)可被蛋白酶降解,并不會(huì)像抗生素那樣改變腸道正常菌群,因此應(yīng)用比較廣泛。某興趣小組擬驗(yàn)證Nisin對(duì)小鼠腸道菌群沒有影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取狀況良好、年齡和體重近似的小鼠20只,隨機(jī)均分為A、B兩組;

②A組小鼠用含1.0%Nisin的食物連續(xù)飼喂12周;B組小鼠用____續(xù)飼喂12周作為對(duì)照,其他情況相同;

③搜集A、B組小鼠糞便制成懸浮液分別涂布于____上(填下列選項(xiàng)前的字母);

a.全營(yíng)養(yǎng)液體培養(yǎng)基
b.以Nisin為碳源的液體培養(yǎng)基

c.全營(yíng)養(yǎng)固體培養(yǎng)基
d.以Nisin為碳源的固體培養(yǎng)基

④接種后置于____(填“有氧”或“無氧”)條件下培養(yǎng),通過觀察____,以初步鑒定小鼠消化道中的微生物類群;

⑤統(tǒng)計(jì)比較兩組微生物類群的種類和數(shù)量,以驗(yàn)證結(jié)論。

(2)請(qǐng)根據(jù)以上步驟回答下列問題:

①在制作培養(yǎng)基時(shí)要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH的要求,調(diào)pH應(yīng)在高壓蒸汽滅菌之 ____ (填“前”或“后”)。

②若菌群中含有大腸桿菌,可在培養(yǎng)基中添加____制成鑒別培養(yǎng)基,可根據(jù)培養(yǎng)基中____色菌落的數(shù)目,計(jì)算出腸道中大腸桿菌的數(shù)量。除上述計(jì)數(shù)法外,還可以利用___ 在顯微鏡下直接觀察統(tǒng)計(jì)菌體的數(shù)量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下列有關(guān)精子細(xì)胞變形成精子過程的敘述,正確的是

細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

中心體演變?yōu)榫拥奈,線粒體聚集在尾的基部

高爾基體演變?yōu)轫旙w,內(nèi)有大量的酶,可溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)

在睪丸的曲細(xì)精管內(nèi)既能觀察到有絲分裂,也能以觀察到減數(shù)分裂

精子的大小與動(dòng)物體型大小也有關(guān)

精子是在睪丸的曲細(xì)精管內(nèi)形成的

家畜每次排出數(shù)以億計(jì)的精子是一種浪費(fèi)

A.①②③⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】媒體上有一些所謂的“科學(xué)”報(bào)道,常用個(gè)例或看似存在因果關(guān)系的事實(shí)作為依據(jù),具有很大迷惑性,科學(xué)的態(tài)度必須分析其證據(jù)是否可靠?因果關(guān)系是否符合邏輯?而不是輕易地接受和傳播.如為了獲取新藥療效的證據(jù),早期常采用簡(jiǎn)單的對(duì)照實(shí)驗(yàn),即讓實(shí)驗(yàn)組服用新藥,對(duì)照組不服,但是采用這種方法,病人病情好轉(zhuǎn)有可能是由于心理因素起了作用.

(1)為了排除心理因素的影響,研究者采用“單盲實(shí)驗(yàn)”法,即給實(shí)驗(yàn)組病人服用新藥,對(duì)照組病人服用“安慰劑”(與真藥外形相似但無任何作用),但兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象都不知道自己服用的是新藥還是“安慰劑”.請(qǐng)問安慰劑應(yīng)該具有什么特征?_______________

(2)“單盲實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果可能還會(huì)因研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期不同而產(chǎn)生偏差.為了使研究者對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析更加客觀,目前采用更嚴(yán)格的“雙盲實(shí)驗(yàn)”法,即_____________

(3)由于存在病人自愈以及心理因素等影響,最好的做法是再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)該組實(shí)驗(yàn)對(duì)象應(yīng)如何處理?__________________

(4)有統(tǒng)計(jì)顯示,每年冰淇淋銷量上升的同時(shí),溺水死亡的人數(shù)也會(huì)增加,據(jù)此有人推理得出:吃冰淇淋會(huì)帶來溺水死亡的風(fēng)險(xiǎn).對(duì)于這樣的因果推論,你覺得是否合理?為什么?

_______、______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

Bt毒蛋白基因是從蘇云金芽孢桿菌中分離出來的抗蟲基因,因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白具有殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的基因。請(qǐng)回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的問題:

(1)要從蘇云金芽孢桿菌中獲取Bt毒蛋白基因,可根據(jù)Bt毒蛋白基因的部分已知序列,設(shè)計(jì)特異性①_________,再利用②_________技術(shù)擴(kuò)增出Bt毒蛋白基因。

(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有③_________,它能把目的基因整合到受體細(xì)胞(植株細(xì)胞)的 ④_________上。這種將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞的方法是⑤ _________法。

(3)要確定抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后,是否賦予了棉花抗蟲特性,在個(gè)體水平上還需要做⑥_________ 實(shí)驗(yàn);若要檢測(cè)具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應(yīng)毒蛋白,在分子水平上可利用⑦_________ 方法進(jìn)行檢測(cè)。

(4)目前,轉(zhuǎn)基因植物的安全性問題是社會(huì)爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。如有些人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因植物的種植會(huì)威脅環(huán)境安全;但也有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了⑧_________ 的使用,有利于減輕污染。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上瑰麗的生命畫卷,在常人看來是蕓蕓眾生,千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是

肝臟

血液

神經(jīng)細(xì)胞

藍(lán)藻

細(xì)胞內(nèi)和各種化合物

病毒

一片草地上的所有山羊

某池塘中的所有魚

一片森林

某農(nóng)田中的所有生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨

C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán):95℃ 下使模板DNA變性(解旋)→55℃ 下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72℃ 下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是( )

A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵

B.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成

C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR與小鼠細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥的葉分為兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下面以洋蔥為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)若進(jìn)行葉綠體中的光合色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),所用的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為洋蔥的________。各種色素能在濾紙條上分離的原理是它們__________________________。

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的具體材料是洋蔥的____________,該實(shí)驗(yàn)采用的對(duì)照處理方法稱為_________________________

(3)觀察有絲分裂時(shí),將洋蔥老根去除,水培生根后剪取根尖:

①將根尖浸在鹽酸-酒精配成的溶液中處理35min,作用是________________

②清水漂洗后,可用醋酸洋紅染液進(jìn)行染色,這是一種______性染料。

③為了獲得相應(yīng)的觀察視野,鏡檢時(shí)正確的操作方法是先__________________,發(fā)現(xiàn)理想視野后,再換用高倍鏡觀察。

④為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更加科學(xué),計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)采取的方法是__________________,并求其平均值。

⑤觀察記錄時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)__________________,并據(jù)此計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)(指細(xì)胞群體中分裂細(xì)胞所占的百分比)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(16分)花生種子的子葉肥厚,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善,并分析回答相關(guān)問題。

(1)將花生子葉切片,先用蘇丹Ⅳ試劑進(jìn)行染色,滴加清水蓋上玻片前用________洗去浮色。在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出________色。

(2)在花生種子萌發(fā)后,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)課題:探究花生子葉對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響。

實(shí)驗(yàn)材料:胚根長(zhǎng)出2~3 mm,種皮漲破的花生種子。

實(shí)驗(yàn)步驟:

a.對(duì)花生種子進(jìn)行處理:

A組:保留兩片子葉 B組:保留一片子葉

C組:保留半片子葉 D組:去除兩片子葉

b.將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中。

c.每天定時(shí)澆水,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:萌發(fā)3周后結(jié)果如下。

不同處理對(duì)花生幼苗生長(zhǎng)的影響

組別

株高(cm)

根長(zhǎng)(cm)

葉片數(shù)

A

10.1

18.25

26

B

7.2

14

19

C

5.1

11

14

D

0.8

3.8

9

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

本實(shí)驗(yàn)的自變量是________________,對(duì)照組是_______________(填字母)。

實(shí)驗(yàn)步驟中的每組處理和對(duì)照均要設(shè)置________實(shí)驗(yàn),目的是________________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有__________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案