某興趣小組以同一植物的枝條為材料,探究營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X對扦插枝條生根的影響,實驗結(jié)果如圖所示。下列推斷不合理的是(  )。

A.在無葉時,營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X共同存在才會促進(jìn)根的形成

B.在有葉時,生長調(diào)節(jié)劑X對生根具有促進(jìn)作用

C.生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

D.葉片可能產(chǎn)生與營養(yǎng)素作用類似的物質(zhì)

C 【本題為多因子變量類型,解題時應(yīng)以單一變量進(jìn)行分析。依圖示,對于無葉枝條,僅加生長調(diào)節(jié)劑X或營養(yǎng)素時,對生根影響不大,而營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X共同存在時對生根具有促進(jìn)作用,A項正確;生長調(diào)節(jié)劑X對有葉的枝條具有促進(jìn)生根的作用,B項正確;在有葉時,單獨使用生長調(diào)節(jié)劑X的生根效果與無葉時營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X共同使用時的效果相似,說明葉片可能產(chǎn)生了與營養(yǎng)素作用類似的物質(zhì),D項正確。本實驗沒有對不同枝條進(jìn)行研究,故C項錯誤!

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為探究影響扦插枝條生根的因素,某興趣小組以同一植物的枝條為材料,用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實驗結(jié)果如右圖所示。下列推斷正確的是

A.營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響
B.生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用
C.營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成
D.葉片可能產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)

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(多選題)為探究影響扦插枝條生根的因素,某興趣小組以同一植物的枝條為材料,用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實驗結(jié)果如右下圖所示。下列推斷錯誤的是

A.營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響

B.生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

C.營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

D.葉片可能產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為探究影響扦插枝條生根的因素,某興趣小組以同一植物的枝條為材料,用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實驗結(jié)果如右下圖所示。下列推斷正確的是

A.營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響

B.生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

C.營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

D.葉片可能產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)

 

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為探究影響扦插枝條生根的因素,某興趣小組以同一植物的枝條為材料,用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實驗結(jié)果如右下圖所示。下列推斷正確的是

A.營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響

B.生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

C.營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

D.葉片可能產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究影響扦插枝條生根的因素,某興趣小組以同一植物的枝條為材料,用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實驗結(jié)果如右圖所示。下列推斷正確的是

A.營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響

B.生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

C.營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

D.葉片可能產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)

 

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