A. | ①酶、②蛋白質、③激素 | B. | ①DNA、②染色體、③核糖核苷酸 | ||
C. | ①膽固醇、②固醇、③維生素 | D. | ①細胞膜、②生物膜、③核膜 |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,極少數(shù)酶是RNA;激素有的屬于蛋白質,有的不是蛋白質,如性激素屬于脂質,生長素屬于有機酸等.
2、染色體主要由DNA和蛋白質構成,而基因是具有遺傳效應的DNA片段.
3、常見的脂質有脂肪、磷脂和固醇,其中的固醇類物質包括膽固醇、性激素和維生素D等.
4、由內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).
解答 解:A、絕大部分①酶的化學本質是蛋白質,少數(shù)是RNA,有些③激素的化學本質是蛋白質,如胰島素,因此①酶和③激素與②蛋白質之間有交叉關系,A正確;
B、②染色體主要由①DNA和蛋白質組成,而③核糖核苷酸是構成RNA的基本組成單位、③核苷酸和②染色體無交叉關系,B錯誤;
C、膽固醇和維生素D(維生素中的一種)都屬于固醇類物質,如果②是固醇,則①應該完全包含在②內,C錯誤;
D、生物膜包括細胞膜、細胞器膜和核膜等,若②是生物膜,則①細胞膜和③核膜均應完全包含在②生物膜內,D錯誤.
故選:A.
點評 本題以概念圖的形式,考查酶和激素的關系,染色體、DNA和基因的關系,脂質的種類,生物膜系統(tǒng)的知識,考生識記酶的概念和化學本質、脂質的種類,明確DNA和基因的關系,掌握生物膜系統(tǒng)的概念是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米胚細胞產生丙酮酸 | B. | 乳酸菌產生CO2 | ||
C. | 蘋果細胞產生乳酸 | D. | 人體肝細胞產生酒精 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市新高三調研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是物質進出細胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是
A.①方式表示自由擴散,不需消耗能量
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點是需要載體,需要能量
C.質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為③
D.③、④兩種方式都需要能量,都與細胞膜的流動性有關
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃子葉:綠子葉為3:1 | B. | 全部為黃子葉 | ||
C. | 黃子葉:綠子葉為3:5 | D. | 黃子葉:綠子葉為5:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質 | |
B. | 胚胎分割技術屬于有性生殖方式,因此不屬于克隆 | |
C. | 動物組織培養(yǎng)過程中加入誘導因子也不會出現(xiàn)組織分化現(xiàn)象 | |
D. | 采用胚胎分割技術產生同卵多胚可能性是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
組合 序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病高桿 | 抗病矮桿 | 感病高桿 | 感病矮桿 | ||
一 | 抗病、高桿×感病、高桿 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、高桿×感病、矮桿 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、高桿×感病、矮桿 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 倒平板時,應將打開的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上 | |
B. | 為了防止污染,接種環(huán)經火焰灼燒滅菌后趁熱快速挑取菌落 | |
C. | 為了防止冷凝水落入培養(yǎng)基,倒入培養(yǎng)基后,應立即將平板倒過來放置 | |
D. | 高壓滅菌到時后,待壓力表的壓力降到零時打開排氣閥,以免滅菌容器內液體沖出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純種高莖豌豆×純種矮莖豌豆→F1$\stackrel{?}{→}$F2 | |
B. | 紅果皮番茄×黃果皮番茄→F1$\stackrel{?}{→}$F2 | |
C. | 紫茉莉花斑枝條(♀)×綠色枝條(♂)→F2枝條性狀 | |
D. | 取基因型為AaBb植株的花藥→單倍體→二倍體$\stackrel{?}{→}$后代 |
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