A. | 黃子葉:綠子葉為3:1 | B. | 全部為黃子葉 | ||
C. | 黃子葉:綠子葉為3:5 | D. | 黃子葉:綠子葉為5:3 |
分析 基因的分離定律--遺傳學三大定律之一
(1)內(nèi)容:在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代.
(2)實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
(3)適用范圍:①一對相對性狀的遺傳;②細胞核內(nèi)染色體上的基因;③進行有性生殖的真核生物.
(4)細胞學基礎(chǔ):同源染色體分離.
(5)作用時間:有性生殖形成配子時(減數(shù)第一次分裂后期).
(6)驗證實驗:測交實驗.
解答 解:根據(jù)題意可知,F(xiàn)2植株所結(jié)種子種皮顏色的分離比表現(xiàn)出的是F2的分離比,因此YY與yy得Yy(F1),Yy自交后代(F2)分離比為Y_:yy=3:1;F2植株所結(jié)種子子葉顏色的分離比表現(xiàn)出的是F3的分離比,因此YY×yy得Yy(F1),Yy自交后代(F2)為YY:Yy:yy=1:2:1,F(xiàn)2自交后代(F3)中yy=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}+\frac{1}{4}$,因此Y_=$\frac{5}{8}$,即黃:綠=5:3.
故選:D.
點評 本題難度適中,屬于考綱中理解、應用層次的要求,著重考查基因分離定律的應用與種子子葉、種皮的性狀及自交的相關(guān)知識,解題關(guān)鍵是確定種皮表現(xiàn)出的是親本的性狀,而子葉是子代的性狀.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞 | |
B. | ②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成 | |
C. | ③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性 | |
D. | ④若是只經(jīng)一次篩選獲得的雜交瘤細胞,便即可大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原腸胚時期,內(nèi)細胞團表層的細胞形成外胚層 | |
B. | 絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性 | |
C. | 囊胚的內(nèi)細胞團細胞具有發(fā)育全能性 | |
D. | 卵裂細胞的體積隨分裂次數(shù)的增加而不斷增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①酶、②蛋白質(zhì)、③激素 | B. | ①DNA、②染色體、③核糖核苷酸 | ||
C. | ①膽固醇、②固醇、③維生素 | D. | ①細胞膜、②生物膜、③核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜植株所有的細胞都會經(jīng)歷a b c這三個過程 | |
B. | ⑤⑥含有的核酸相同,蛋白質(zhì)不同 | |
C. | ①具有細胞全能性而⑤⑥沒有 | |
D. | 與②相比,①的表面積:體積的比值增大,與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的一組是
①生長激素 ②性激素 ③抗體 ④干擾素
⑤血紅蛋白 ⑥消化酶 ⑦RNA聚合酶 ⑧甲狀腺素
A.①②③⑧ B.①③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.②③⑦⑧
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