17．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
B．神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
D．小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

分析 細(xì)胞的代謝過(guò)程是由細(xì)胞內(nèi)眾多復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)組成的，完成這些反應(yīng)需要各種物質(zhì)和條件．例如，細(xì)胞代謝需要依靠氧化分解葡萄糖來(lái)提供能量，只有血糖含量和血液含氧量保持在正常范圍內(nèi)，才能為這一反應(yīng)提供充足的反應(yīng)物．細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶，酶的活性又受溫度、PH等因素的影響．只有溫度、PH等都在適宜的范圍內(nèi)，酶才能正常的發(fā)揮作用．

解答 解：A、細(xì)胞代謝過(guò)程由細(xì)胞內(nèi)眾多的復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)組成，完成這些反應(yīng)需要各種物質(zhì)和條件，只有內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)和條件維持在正常范圍內(nèi)才能保證各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行，因此，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦失調(diào)，細(xì)胞代謝就會(huì)紊亂，A正確；
B、內(nèi)環(huán)境中含有神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2等，它們都是內(nèi)環(huán)境成分，B正確；
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液，D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境成分的判斷方法，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義和調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖是雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）DNA的中文名稱是脫氧核糖核酸．
（2）構(gòu)成DNA分子的基本單位叫脫氧核苷酸；圖中的1、2、3（填圖中數(shù)字）可以組成一個(gè)基本單位．
（3）圖中[1]、[4]表示的結(jié)構(gòu)名稱分別是胸腺嘧啶、脫氧核糖．
（4）圖中DNA兩條鏈間的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，通過(guò)氫鍵連接．
（5）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，若使用32P標(biāo)記噬菌體，則被標(biāo)記的部分為圖中的3、5（填圖中數(shù)字）．
（6）因?yàn)榇蠖鄶?shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說(shuō)DNA 是主要的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其分子結(jié)構(gòu)多種多樣，而且在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的．下面根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中A表示氨基、B表示肽鍵、D表示羧基；
（2）某一化合物水解過(guò)程中得到了甲、乙兩種化合物，它們的名稱分別是三肽、四肽；
（3）圖乙所示化合物是由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)稱做脫水縮合．
（4）圖乙所示化合物包含4種氨基酸，該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，其編號(hào)有②、③、⑤、⑥．
（5）若圖甲氨基酸平均分子質(zhì)量為128，則該多肽的分子質(zhì)量為348．
（6）圖丙是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)補(bǔ)充完整．-CO-NH-．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．光合作用產(chǎn)生的氧氣和（CH2O）中的氧分別來(lái)源于（　�。�
A．H2O和CO2B．H2O和H20C．CO2和H2OD．CO2和CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系，其中D是RNA，C、E都是生物大分子，C主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有8種，B 物質(zhì)在生物體內(nèi)約有20種．
（2）合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在堿基組成上不同的是：組成C物質(zhì)的沒(méi)有U，組成D物質(zhì)的沒(méi)有T．
（3）C物質(zhì)和D物質(zhì)在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在：
CDNA為雙鏈（雙螺旋結(jié)構(gòu)），DRNA為單鏈結(jié)構(gòu)．
（4）C存在的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，D主要存在于細(xì)胞質(zhì)，合成E的主要場(chǎng)所是核糖體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．據(jù)所給的某海魚(yú)的種群增長(zhǎng)曲線圖分析，下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在C點(diǎn)是進(jìn)行海洋捕撈的最佳時(shí)期
B．在C點(diǎn)種群數(shù)量達(dá)到K值
C．在F點(diǎn)種群增長(zhǎng)達(dá)到穩(wěn)定
D．在BC段內(nèi)，生存空間沒(méi)有成為限制種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．美國(guó)拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審委員在2015年度臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦，以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素--一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命．
（1）瘧疾是人體經(jīng)按蚊叮咬而感染瘧原蟲(chóng)所引起的傳染病．而青蒿素進(jìn)入瘧原蟲(chóng)體內(nèi)后，能被鐵催化而產(chǎn)生自由基，自由基與瘧原蟲(chóng)蛋白質(zhì)發(fā)生絡(luò)合，使瘧原蟲(chóng)蛋白質(zhì)失去功能，從而死亡．請(qǐng)寫出瘧原蟲(chóng)蛋白質(zhì)基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式：，這些基本組成單位在核糖體內(nèi)通過(guò)脫水縮合的 方式而形成多肽．瘧原蟲(chóng)因蛋白質(zhì)失去功能而致死的重要原因是細(xì)胞中的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，酶被破壞將不能催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)．
（2）青蒿素也可用于治療弓形蟲(chóng)感染，其藥理作用是破壞蟲(chóng)體細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，即細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器的膜，它們?cè)诨瘜W(xué)組成上的共同特點(diǎn)是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子組成；細(xì)胞膜是雙層膜（無(wú)膜、單層、雙層膜）結(jié)構(gòu)；其生理特性是選擇透過(guò)性
（3）若要檢驗(yàn)青蒿素的成分是否脂肪，可采用的試劑和判斷方法是用蘇丹Ⅲ染液處理，若呈橘黃色則為脂肪（或用蘇丹Ⅳ染液處理，若呈紅色則為脂肪）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題．
（1）X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)，它們分別是突變和基因重組（變異）、自然選擇、隔離．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為種群，這是生物進(jìn)化的基本單位．（3）小島上所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫(kù)．
（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因：w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．島上食物短缺時(shí)，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例逐漸上升，其原因可能是聯(lián)趾型個(gè)體趾間有蹼，適合于游泳，可以從水中獲取食物．因此，在島上食物短缺時(shí)，聯(lián)趾個(gè)體的生存和繁殖機(jī)會(huì)較多．自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變．
（5）從生物多樣性角度分析，種群中不同性狀個(gè)體的存在反映了基因多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅲ-9攜帶致病基因的染色體只有一條，其他成員的染色體組成正常．若不考慮基因突變，則下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．致病基因是位于X染色體上的隱性基因
B．Ⅱ-5與Ⅲ-10的染色體組型相同
C．Ⅲ-9比Ⅱ-8的染色體數(shù)目少一條
D．Ⅲ-9個(gè)體的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果

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