下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系。在下列各選項中，錯誤的是（ ）

A．①圖中的X因素可表示CO2濃度

B．②圖中Y因素可能代表N、P、K等必需元素

C．③圖中，其他條件適宜，當植物缺Mg時，B點將向左移動

D．④圖中Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度，當光照強度小于C值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物選修模塊三：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

現(xiàn)代生物科技與人們的生活息息相關，尤其在動物品種的改良、保護瀕危物種等方面得到了越來越廣泛的應用。請回答下列相關問題：

（1）利用綿羊的精子和卵子進行體外受精時，所用的精子是經(jīng)過 處理的。判斷卵子是否受精的重要標志是 。

（2）利用早期胚胎培養(yǎng)技術培養(yǎng)大熊貓的早期胚胎時，所用培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、 、核苷酸等營養(yǎng)成分以及 等物質(zhì)。欲增加大熊貓早期胚胎的數(shù)量，可通過胚胎工程中的 技術來實現(xiàn)，此技術在進行時，應注意 ；將獲得的胚胎移入代孕母體內(nèi)屬于 技術，此技術對代孕受體的要求是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要意義。如圖為血糖調(diào)節(jié)的示意圖，請據(jù)圖回答下列相關問題：

（1）胰島細胞分泌激素，除了直接受 的變化而發(fā)揮作用外，還可受 的控制，間接地發(fā)揮作用。由題圖可知，促進胰島素分泌的因素有 。

（2）圖中①②細胞的種類是否相同？ 。

（3）饑餓時，血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會 ；若此時將胰高血糖素注射到體內(nèi)，由于過程 （填序號）增強，尿液中尿素的量將 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究性學習小組利用熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。

實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強度成正相關。

實驗步驟：

一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。請回答：

（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的 被破壞而失活。

（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應物的是 。分光光度計反應室內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換形式是 _ 。

（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖。

①學習小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、 和70mg/L的熒光素溶液（過量）溶液進行實驗。

②結果表明：

圖中 _點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。

圖中e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為 。

（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示4種植物細胞的細胞周期（按順時針方向），其中說法正確的是（ ）

A．圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期

B．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長

C．從a→b，由于DNA的復制使染色體數(shù)目增加一倍

D．觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需能量的變化過程。下列相關敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)d段表示在無催化劑的條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動

C．若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，b在縱軸上將向上移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為葉綠體結構模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖。下列相關敘述正確的是（ ）

A．與光合作用有關的酶全部分布在圖乙所示結構上

B．乙圖所示的結構來自甲圖中的③

C．圖乙的色素有四種，其中葉綠素a為藍綠色，在層析液中溶解度最小

D．ATP的合成場所是④，分解場所是③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在日常生活中，很多因素會引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列有關敘述中錯誤的是（ ）

A．劇烈運動中，內(nèi)環(huán)境的pH略有下降

B．有人到了青藏高原后會出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀，是因為人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變

C．發(fā)燒時食欲下降是因為消化酶活性降低造成的

D．佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定的條件下，運用植物細胞質(zhì)壁分離的實驗原理，測試某種農(nóng)作物新品種的細胞液濃度，以此種方法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項測試中，實驗自變量是（ ）

A．作物細胞質(zhì)壁分離狀態(tài) B．作物細胞液濃度

C．制備的系列濃度檢測液 D．一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案