【題目】圖甲表示內蒙古草原生態(tài)系統中的食物網,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統一段時間內種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答下列問題:
(1)圖甲中所含內容與完整的生態(tài)系統相比,缺乏的成分有__________________。
(2)在該生態(tài)系統中處于第三營養(yǎng)級的生物有__________________。戊與己的種間關系為_____________。
(3)如果乙是生長在甲上的一種植食性動物蚜蟲,則調查其種群密度的方法是______________。
(4)通過分析圖乙,C點時該生物的年齡組成是_______________,該生物的種群數量增長變化曲線是____________(填“J型”或“S型”)。
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【題目】在天氣晴朗的早晨,摘取一植物葉片甲,于105℃下烘干,稱其重量;到黃昏時再取同一植株著生位置與葉片形狀都與甲基本相同的葉片乙,同樣處理,稱其重量,其結果是
A.甲葉片比乙葉片重 B.乙葉片比甲葉片重
C.兩葉片重量相等 D.不一定
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【題目】下列有關細胞共性的敘述,正確的是
A. 都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
B. 都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNA
C. 都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中
D. 都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體
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【題目】閱讀以下材料,回答相關問題。
有學者提出了關于植物生長素(IAA)促進生長的“酸生長假說”(如下圖所示):生長素與受體結合,進入細胞,通過信號轉導促進質子泵活化,把H+排到細胞壁,細胞壁pH下降,多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟,纖維素的纖絲松開,細胞的滲透壓下降,細胞吸水,細胞因體積延長而發(fā)生不可逆轉地增長;卮鹣铝袉栴}:
(1)無論是植物激素還是動物激素,作用于細胞的首要條件是____ 。
(2)由圖可知,生長素的運輸特點是_ 。
(3)據圖可推測靶細胞上具有的能與激素分子結合的受體蛋白很可能就是 ;由材料信息及圖示推知:細胞吸收生長素的方式是__ 。
(4)又有學者提出了關于植物生長素(IAA)促進生長的“基因活化學說”:生長素與質膜上的激素受體蛋白結合后,激活細胞內的信使,并將信息轉導至細胞核內,使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏,____________ _________ _____________(請用已學知識完善該理論)。
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【題目】基因型為AABBCC的豌豆與基因型為aabbcc的豌豆雜交,產生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是( )
A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.六倍體
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【題目】孟德爾的分離定律的實質是( )
A. 子二代出現性狀分離
B. 子二代性狀分離比為3:1
C. 形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離
D. 測交后代分離比為1:1
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【題目】下列關于實驗操作步驟的敘述中正確的是( )
A. 鑒定可溶性還原糖時,要先加入斐林試劑甲液(NaOH)搖勻后,再加乙液(CuSO4)
B. 脂肪的鑒定要先用碘液染色
C. 脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D. 斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現磚紅色沉淀
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【題目】下列關于脂質的描述,正確的是
A. 脂肪的主要作用是保溫和緩沖壓力
B. 膽固醇是構成細胞膜的主要脂質
C. 人體在補鈣時最好補充一定量的維生素D
D. 脂質在核糖體、內質網上合成
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