下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
C、核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D、核膜的基本支架是磷脂雙分子層
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)的地方）、核仁（與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)組成）
解答： 解：A、細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)為染色質(zhì)，故A正確；
B、核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，不屬于細(xì)胞器，故B錯(cuò)誤；
C、核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但DNA不能自由通過(guò)，具有選擇性，故C正確；
D、核膜是生物膜，生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵核仁是細(xì)胞核的組成部分之一，不屬于細(xì)胞器．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述，與事實(shí)不符的是（　　）
A、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
B、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布
C、ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸
D、合成ATP所需的能量由磷酸提供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A、B分別表示高等植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與原核生物相比，A、B細(xì)胞最大的特點(diǎn)是
 
．
（2）在A、B兩細(xì)胞中都存在，其生理過(guò)程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（3）細(xì)胞膜在執(zhí)行控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能時(shí)具有
 
性，體現(xiàn)該特性的主要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是
 
．
（4）A、B兩細(xì)胞在有絲分裂的過(guò)程中，其不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在
 
期和
 
；與此直接相關(guān)的細(xì)胞器分別是[]
 
、[]
 
．
（5）該圖中與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)密切相關(guān)的細(xì)胞器是
 
 （只填標(biāo)號(hào)）．
（6）在A細(xì)胞中，4進(jìn)行的生理過(guò)程的終產(chǎn)物能進(jìn)入3進(jìn)行反應(yīng)的是
 
，中間需經(jīng)過(guò)
 
層磷脂分子．
（7）若B細(xì)胞為胰腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中，3H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是
 
 （用箭頭和標(biāo)號(hào)表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、艾滋病病毒侵染人體后可將逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA整合到人體的DNA中
B、艾滋病病毒攜帶者可通過(guò)生殖細(xì)胞將已整合到人體DNA中的病毒遺傳物質(zhì)傳遞給子女
C、艾滋病患者大多最終是由于多發(fā)性感染或腫瘤而死亡
D、艾滋病病毒存在于病人或感染者的體液中，一般不通過(guò)皮膚接觸傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)外殼，然后去侵染含31P與32S的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后，子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)外殼可能分別含有（　�。�
A、32P、31P和32S
B、31P和32S
C、32P、31P和35S
D、32P和35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B、制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9% 的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
C、在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色
D、在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑，哪一項(xiàng)不符合實(shí)驗(yàn)要求（　�。�
A、能充分溶解色素
B、與水混溶
C、對(duì)人無(wú)毒
D、易與產(chǎn)品分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)家巴爾的摩認(rèn)為，艾滋病毒找到了“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法，目前科學(xué)家試圖以抗體或加強(qiáng)人類免疫系統(tǒng)來(lái)防御艾滋病毒的方法都以失敗告終．下列敘述正確的是（　　）
A、HIV在T細(xì)胞內(nèi)通過(guò)二分裂迅速增殖，使T細(xì)胞大量死亡
B、艾滋病患者體內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體
C、艾滋病患者死亡的直接原因是多種病原體的侵襲而造成
D、HIV“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法是易發(fā)生基因突變，基因重組或染色體變異等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉．下列敘述不正確的是（　�。�
A、抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具
B、重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過(guò)花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染
D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過(guò)檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來(lái)確定的

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