【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】人血清白蛋白是一種在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用廣泛、需求量大的蛋白質(zhì)藥物。而目前血漿提取生產(chǎn)的方式難以滿(mǎn)足市場(chǎng)的要求,用基因工程方法生產(chǎn)人血清白蛋白無(wú)疑具有巨大的商業(yè)價(jià)值。畢赤酵母菌由于具有增殖快、易培養(yǎng)等優(yōu)點(diǎn),使得其在表達(dá)外源蛋白中具有突出的優(yōu)勢(shì)。
(1)若從cDNA文庫(kù)獲取人血清白蛋白基因,則需要從能夠表達(dá)人血清白蛋白基因的細(xì)胞中提取mnRNA分子,再通過(guò) 過(guò)程獲得cDNA文摩,從中獲得目的基因;在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),目的基因前后還應(yīng)分別加上 和 ,否則會(huì)影響目的基因的轉(zhuǎn)錄。
(2)目的基因?qū)虢湍妇,一般先? 處理酵母菌使之成為感受態(tài)細(xì)胞,其原因是感受態(tài)細(xì)胞能夠____。
(3)人血清白蛋白基因進(jìn)入酵母細(xì)胞內(nèi),能夠維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為 ;若要檢測(cè)酵母菌細(xì)胞內(nèi)是否存在目的基因,通常采用的檢測(cè)方法是 技術(shù):要檢測(cè)酵母菌是否生產(chǎn)人血清白蛋白,采用抗原一抗體雜交,若有 出現(xiàn),表明已表達(dá)出人血清白蛋白。
【答案】(1)反轉(zhuǎn)錄(逆轉(zhuǎn)錄) 啟動(dòng)子 終止子
(2)Ca+ 吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子
(3)轉(zhuǎn)化 DNA分子雜交 雜交帶
【解析】
試題分析:(1)若從cDNA文庫(kù)獲取人血清白蛋白基因,則需要從能夠表達(dá)人血清白蛋白基因的細(xì)胞中提取mnRNA分子,再通過(guò)反轉(zhuǎn)錄過(guò)程獲得cDNA文庫(kù),從中獲得目的基因;啟動(dòng)子和終止子與轉(zhuǎn)錄的開(kāi)始與結(jié)束有關(guān),所以在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),目的基因前后還應(yīng)分別加上啟動(dòng)子和終止子。
(2)將目的基因?qū)虢湍妇任⑸锛?xì)胞中時(shí),先要用氯化鈣處理,使其處于感受態(tài),從而易于吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子,便于目的基因的導(dǎo)入。
(3)轉(zhuǎn)化是指目的基因進(jìn)人受體細(xì)胞內(nèi),并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程。檢測(cè)受體細(xì)胞中的目的基因常用DNA分子雜交法,檢測(cè)血清白蛋白,用抗原抗體雜交法,若出現(xiàn)雜交帶,說(shuō)明目的基因表達(dá)出了人血清白蛋白。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用
B. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失
C. 生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量
D. 能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】100年來(lái),果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息 回答問(wèn)題:
(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為_(kāi)_________組。
(2)紅眼(R)雌果蠅和白眼(r)雄果蠅交配,F1代全是紅眼,自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭,紅眼雄果蠅60頭,白眼雌果蠅0頭,白眼雄果蠅59頭。則F2代具有R的卵細(xì)胞和r的卵細(xì)胞的比例是__________。
(3)果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性。但是,即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng)在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長(zhǎng)成的成體果蠅也是殘翅的。這種現(xiàn)象稱(chēng)為“表型模擬”,F(xiàn)有一只殘翅果蠅,要判斷它是屬于純合殘翅vv),還是“表型模擬”,則應(yīng)選用的配種方案是該殘翅果蠅與異性__________果蠅雜交,選擇的溫度條件__________。
(4)某野生型果蠅種群中,一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。讓該雌果蠅與野生型雄果蠅交配,F1的雌雄個(gè)體中均既有野生型,又有突變型(設(shè)相關(guān)基因用R、r表示)。在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是__________。若要通過(guò)一次交配實(shí)驗(yàn)確定突變基因是在X染色體上,還是在常染色體上,最好的實(shí)驗(yàn)方案是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下對(duì)關(guān)于構(gòu)建種群增長(zhǎng)模型方法的說(shuō)法不正確的是
A.模型就是原型
B.數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式
C.數(shù)學(xué)模型的形式很多,常見(jiàn)的有:數(shù)學(xué)方程式、曲線(xiàn)等
D.在數(shù)學(xué)建模過(guò)程中也常用到假說(shuō)演繹法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌胚抗原(CEA)是一種位于腫痛細(xì)胞膜表面的蛋白,白細(xì)胞介素(IL-2)是一種淋巴因子。研究人員利用質(zhì)粒plRES、CEA基因、IL-2基因,分別構(gòu)建了重組質(zhì)粒plRES-CEA、plRES-IL-2和plRES-CEA- IL-2。將實(shí)驗(yàn)小鼠分成6組,每隔5天進(jìn)行一次肌肉注射,共3次。最后一次注射完成7天后,檢測(cè)小鼠體內(nèi)CEA含量、NK細(xì)胞活性等指標(biāo),結(jié)果如下表。
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | 第6組 | |
注射物 | plRES-CEA- IL-2 | plRES-CEA | plRES-IL-2 | plRES-IL-2與plRES-CEA混合 | 空載體plRES | 空白 |
CEA含量 | 0.889 | 0.689 | 0.455 | 0.863 | 0.413 | 0.088 |
NK細(xì) 胞活性 | 0.395 | 0.389 | 0.397 | 0.397 | 0.387 | 0.091 |
淋巴細(xì) 脃數(shù)量 | 3.04 | 1.77 | 1.15 | 2.18 | 1.07 | 0.97 |
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶有 。要保證重組質(zhì)粒能夠在 中大量擴(kuò)增,重組質(zhì)粒必須具有 。
(2)注射plRES-CEA- IL-2后,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的大量CEA是重組質(zhì)粒中的目的基因經(jīng)過(guò) 和
形成的。
(3)NK細(xì)胞的活性不依賴(lài)于抗原刺激,能自發(fā)地溶解多種腫痛細(xì)胞和被病毒感染細(xì)胞,屬于人體免疫的第 道防線(xiàn)。
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,第 組具有最好的特異性免疫效果。對(duì)比第3組和第 組結(jié)果可以說(shuō)明
IL-2有促進(jìn) 的作用。
(5)第1,2,4組小鼠均可產(chǎn)生CEA抗體,各組之間無(wú)顯著性差異,但與第3組、空載體及空白對(duì)照組相比有顯著性差異,說(shuō)明 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家通過(guò)基因工程成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)基因工程常用質(zhì)粒作為載體,是由于質(zhì)粒具有 、 等特點(diǎn)。
(2)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞,構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),需將含抗蟲(chóng)基因的DNA片段插入到Ti質(zhì)粒DNA的 區(qū)域上。
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲(chóng)基因過(guò)程中,將溫度加熱至90-950C,然后冷卻至55-600C,再加熱至70-75℃的目的是
(4)農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后,可以使抗蟲(chóng)基因插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上,則是否一定能表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀? ,理由是
(5)可利用 技術(shù)將含有抗蟲(chóng)基因的植物細(xì)胞培育成抗蟲(chóng)植株,該技術(shù)證明了分化的植物細(xì)胞,仍然具有
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀(guān)察DNA和RNA的分布時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察到被染成綠色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒(méi)有而黑藻葉肉細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是 。
(2)探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)常選用紫色的洋蔥鱗片葉,實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù) 、 等變化來(lái)判斷和比較細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度。
(3)觀(guān)察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí),解離的主要目的是 。使用低倍顯微鏡觀(guān)察時(shí),需找到 區(qū)的細(xì)胞,其中處于分裂間期的細(xì)胞所進(jìn)行的物質(zhì)準(zhǔn)備主要是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生物技術(shù)實(shí)踐的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入_____制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離。若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是_______________________________。
(2)生物培養(yǎng)過(guò)程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________。
(3)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油,要求不含任何添加劑和化學(xué)原料,其提取方法主要是__________,玫瑰精油的提取過(guò)程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是___________。
(4)某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置l0天后制得豆腐乳。在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng),蛋白質(zhì)含量越低,其原因是豆腐中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的________分解,最終使________含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑藻是一種水生植物,葉小而簿。某同學(xué)利用黑藻葉肉細(xì)胞進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 所用試劑 |
A | 觀(guān)察DNA和RNA的分布 | 甲基綠、吡羅紅染液 |
B | 觀(guān)察質(zhì)壁分離及復(fù)原 | 0.3g/mL蔗糖熔液、清水 |
C | 提取葉綠體中的色素 | 無(wú)水乙醇 |
D | 探究CO2濃度對(duì)光合作用的影響 | 不同濃度的NaHCO2溶液 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com