【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中逐年引入一定數(shù)量的三種生物A、B、C，這三種生物之間存在著一定的種間關系，其種群密度隨時間的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.物種A、B之間是捕食關系

B.物種B、C之間是競爭關系

C.增大物種C的種群密度會增加物種B的環(huán)境容納量

D.物種A的種群密度減小會使物種C的種群密度間接增大

【答案】C

【解析】

1、競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；

2、捕食：一種生物以另一種生物為食；

3、寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；

4、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。

A、根據(jù)曲線圖可以判斷A物種與B物種之間為捕食關系，B為捕食者，A為被捕食者，A正確；

B、根據(jù)曲線圖可以判斷物種B、C之間是競爭關系，B正確；

C、環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值。增大物種A、C的種群密度不會增加物種B的環(huán)境容納量，C錯誤；

D、B為捕食者，A為被捕食者，則物種A的種群密度減小會使物種B的種群密度減小，物種B、C之間是競爭關系，故可導致物種C的種群密度間接增大，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血壓調(diào)控機制，圖中數(shù)字表示神經(jīng)或激素的調(diào)控過程，大寫英文字母表示影響血壓的三項主要因素．

（1）圖中血容量與A、B、C分別代表影響血壓的四大主要因素，其中C是__，過程①通過__作用提高血容量．

（2）圖中有可能是交感神經(jīng)調(diào)控的編號有__

（3）環(huán)境溫度過低時，圖中還能與甲狀腺素協(xié)同參與體溫調(diào)控的激素是__

（4）對高血壓患者而言，高鹽、高脂飲食會加重病情，這主要是因為__．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員以藍細菌的光合作用（如圖1實線途徑）為研究模型，通過引入NADPH依賴型的脫氫酶，創(chuàng)建了只消耗NADPH而不額外消耗ATP的異丙醇生物合成途徑（如圖1虛線途徑），并測量對比改造后的藍細菌（SM7）和野生藍細菌（WT）一系列的生理變化。

細胞內(nèi)NADPH和ATP的濃度

品系

NADPH（pmol/OD730）

ATP（pmol/OD730）

WT

193.5

39.28

SM7

112.83

62.53

（1）下列不屬于藍細菌與植物光合作用相同過程的是_____。

A．在葉綠體中發(fā)生水的光解 C．CO2的固定

C．光反應生成的ATP和NADPH供暗反應所用 D．釋放氧氣

（2）據(jù)表分析，改造后的藍細菌（SM7）和野生藍細菌（WT）相比NADPH的消耗量_____。（選填“增加”“減少”“不變”），結合如圖可知造成這一結果的原因是_____。

（3）藍細菌內(nèi)ATP的來源除圖1中所示外，還來自于_____這一生理過程。

（4）結合表和圖2分析，下列說法正確的是_____

A．SM7光反應速率的飽和值約是WT的2倍

B．當光反應速率達到飽和點后，就不再隨著光照強度的增加而改變

C．SM7的ATP的消耗量增加，光合作用的效率提高

D．SM7相比WT更適應自然界中光強的劇烈變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關于基因工程及微生物的問題

Ⅰ.圖1是利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的主要流程圖，圖2是生產(chǎn)過程中所制備的帶有目的基 因供體DNA分子及載體（質(zhì)粒）的示意圖。箭頭所指為相應限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點，Tetr表示四環(huán)素抗性基因，基因C的表達產(chǎn)物會阻斷Tetr基因的表達。請回答下列問題：

（1）圖1中的供體細胞是_____。②過程稱為_____，該過程需要的原料是_____。

（2）若圖1所示過程中以Tetr為標記基因，則第③步中應選用對供體DNA和質(zhì)粒進行切割；為檢測轉(zhuǎn)化結果，將經(jīng)第④步處理后的細菌培養(yǎng)液接種到含有_____培養(yǎng)基上，長出的菌落就是成功插入目的基因的菌落。

（3）具體操作過程中圖3所示的黏性末端是由 ____種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的。

Ⅱ.將人胰島素基因?qū)氲郊毦螅枰獙毦M行培養(yǎng)，不同的微生物其所需營養(yǎng)有所不同，表為培養(yǎng)某微生物的培養(yǎng)基。

牛肉膏

酵母膏

蛋白胨

蔗糖

MgSO47H2O

水

瓊脂

pH

5g

1g

5g

5g

0.4g

1L

15g

7.4

（4）據(jù)表2分析該微生物的同化作用類型為_____型。該培養(yǎng)基從物理形態(tài)上分應屬于_____培養(yǎng)基。

（5）圖4是采用兩種接種方法接種某微生物后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是_____，圖B效果的接種方法是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與圖示不相符合的是

A. 一片穩(wěn)定的森林中兔子的數(shù)量變化

B. 健康人腸道中大腸桿菌的數(shù)量變化

C. 健康人血漿中K+濃度變化

D. 健康人一生中酪氨酸酶活性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬拉松長跑是典型的耐力型運動項目。下圖表示甲、乙兩個運動員在不同運動強度下血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關系。

請回答下列問題：

（1）馬拉松長跑時，運動員肌肉細胞供能的主要方式是__________。

（2）在人體獲能的兩種方式中，1mol葡萄糖進行有氧呼吸儲存到ATP中的能量大的是無氧呼吸的_____倍，而能量轉(zhuǎn)化效率大約高出__________%。因此，對于細胞的能量供應來說，有氧呼吸明顯優(yōu)于無氧呼吸。

（3）圖中數(shù)據(jù)表明，隨著運動員運動強度增加，血液中乳酸含量與攝氧量呈正相關，原因是_________；你認為運動員___________更適合從事馬拉松運動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關生物大分子的簡要概念圖，下列敘述正確的是

A.若B為葡萄糖，則C在動物細胞中可能為乳糖

B.若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C，H，O，N

C.若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

D.若B為脫氧核苷酸，則C只存在于線粒體、葉綠體、細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體進食后，胰液開始分泌，胰液分泌受神經(jīng)和體液雙重調(diào)節(jié)。如圖為人的胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)示意圖，圖中激素Y是一種由27個氨基酸組成的多肽。請據(jù)圖

（1）圖中的物質(zhì)X作為____________在突觸傳遞中發(fā)揮作用，可引起胰腺細胞膜產(chǎn)生動作電位，激素Y為___________。

（2）胰腺細胞膜上應含有物質(zhì)X、激素Y的___________，當X、Y發(fā)揮作用后即被_____________以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。

（3）胰腺既有內(nèi)分泌作用，分泌胰島素和胰高血糖素，也有外分泌作用，分泌胰液。當胰腺導管堵塞時，會導致上述__________無法排出，從而影響人體健康。

（4）肥胖的人患糖尿病等慢性疾病的風險增高。某人長期以面食為主，攝入脂肪很少，但還是出現(xiàn)了肥胖，胰腺所分泌的激素中，對該過程有促進作用的激素是_____________。少數(shù)人采用過度節(jié)食的方法減肥。節(jié)食初期，人會產(chǎn)生饑餓感的神經(jīng)中樞為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體結構與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結構，①②③④⑤表示有關物質(zhì)。下列敘述中不正確的是

A. 參與光合作用的色素位于圖中的A部分

B. CO2進入葉綠體后，通過固定形成⑤物質(zhì)

C. 若突然停止光照，C3的含量會升高

D. 用14C標記CO2進行光合作用，可在④⑤中測到較高放射性

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