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【題目】興奮在突觸間的傳導媒介是（　�。�

A. 酶 B. 激素 C. 帶電離子 D. 遞質

【答案】D

【解析】本題考查興奮在神經元之間的傳遞過程。興奮在突觸間的傳導通過突觸結構實現的，而傳導的媒介是神經遞質。故選D

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞內某基因（15N標記）結構示意圖，A占全部堿基的20%。下列說法錯誤的是

A．該基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因中不可能含有S元素

B．該基因中的代表腺嘌呤脫氧核苷酸，基因中堿基（C＋G）/（A＋T）為3∶2

C．限制性核酸內切酶作用于①部分，②部位解開可不用DNA解旋酶

D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖所示為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。據圖分析，下列說法不正確的是

A. 應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合

B. pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C. pH為13的試管調到PH為7后淀粉含量基本不變

D. 淀粉酶具有降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員調查了8年間某養(yǎng)兔場種群數量的變化情況，并據此繪制了如下圖的X值變化曲線，以下敘述錯誤的是

A. 第46年兔的種群數量保持相對穩(wěn)定

B. 第24年兔的種群數量逐年下降

C. 第68年兔的種群數量逐年上升

D. 第8年兔的種群密度大于剛開始的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，都是原核生物的一組是

A. 枯草桿菌、放線菌、藍藻 B. 發(fā)菜、菠菜、韭菜

C. 酵母菌、念珠藻、藍藻 D. 顫藻、水綿、放線菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關描述錯誤的是

A. 有機大分子的骨架：碳鏈

B. 細胞骨架：蛋白質纖維

C. 細胞膜的基本支架：磷脂雙分子層

D. DNA的基本支架：核糖與磷酸交替排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲為糖尿病患者，乙為健康人，錯誤的是

A. 甲AB段與乙ab段相比，甲的胰島B細胞中高爾基體和內質網的活動較弱

B. 用斐林試劑對B、b點時尿液進行檢查，一般情況下，水浴加熱后只有B點出現磚紅色

C. 乙cd段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化供能

D. 運動時，甲狀腺激素的分泌量明顯增多，隨之胰高血糖素濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側根數的影響。下列敘述錯誤的是

A. 促進側根數量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長

B. 施用IAA對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數量增加

D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種皮灰色（G）對白色（g）為顯性，現有基因型為GG和gg的兩種豌豆雜交得F1 ， 將F1連續(xù)種植（自交）得F3 ． 則F3植株所結種子的種皮顏色的分離比約為（ ）
A.3：1
B.4：1
C.5：3
D.5：2

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